全体教师开学大会。高温天气，刚回学校，大会的目的就是要让老师们投入状态，高质量完成开学工作，同时得到更好的休息。
会议内容一再删减。既然是学院负责，网格管理，能够让他们自主完成的事情就不用全校大会的时间。设置了一个小小的开学仪式，本来预备了孩子们的文创产品，因为广告公司刚换，时间赶不上。策划组的最终给大家准备了各种很有寓意的水果和饮料让大家跳，什么百事可乐呀，元气满满呀，平平安安呀……好玩儿又实用。一招安定了大家的情绪。第二部分是新老师自我介绍。新老师代表来一段个人才艺展示，接着一个大合唱，然后快速完成简洁的自我介绍，最后朗诵了一首甜蜜自创的藏头诗祝福学校。创意十足。新老师的加入，让学校力量更加强大。然后就是课程设置和岗位安排。原则说明+岗位安排，每位老师不仅清楚自己的角色，还清楚为什么是这个角色。校长寄语，让大家明白岗位的变与不变都是基于学生发展，教师发展和学校发展。开学会议差不多一个小时就结束了。上午剩下的时间就是搬办公室。弄好安身之所，老师也就安定了。
下午是风险防控培训。老师们整体太年轻，不知道风险点在哪里，应对突发事件的意识和能力都需要提升。主讲人案例加解说，详细解读学校里的风险防控和应急事件处理流程和方法。后面做了安全培训，又留下网格管理人员召开了项目式学习培训会，在上一学期的基础上，进一步拓展项目选题的范围，把驱动问题指向校外生活。主讲人开始准备直接交流，我坚持让她做一个PPT。会议结束后她跟我讲，幸亏我提醒她做PPT，她自己梳理了一遍，目标，内容、策略、评价、推进流程和评价标准，讲的时候也清清楚楚。
年轻老师多，有活力，有创意。蒙志学院主动搭建了一套新体系培训辅导员，我大力支持。语文学科和数学学科主动想到要找学科专家指导，大力支持。课程学院一边培训老师的课程领导力，一边主动寻求课程资源，大力支持。突然明白老大为什么要强调学院自治，就是要充分发挥年轻一代的主动性和创造性。我们退到幕后做支持。管学校如此，管班级何尝不是如此。课堂教学也是同一道理：激活主动性和创造力，全力支持，搭建机会和平台展示他们的成果。学习是快乐，成长是快乐。
人到了一定年龄，也许唯一想做的事情就是传承优秀并引领新一代去创新吧！
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