教师是干什么的？
韩愈在《师说》中明确指出过教师的职责——“师者，所以传道受业解惑也”。所以自古到今，教师的责任就是教书育人，这也是教师的唯一职责。然而，现在的教师早已失去了那份教书育人的宁静事业了，物欲横流、纷繁复杂的社会早已打破了校园的宁静，早已让本该潜心教学的老师们变得异常浮躁。
为什么现在校园已经回不到过去的“树才十春秋，福泽万千代”的豪情？为什么现在的教师已经回不到过去的“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”的境界；为什么现在的学生已经回不到过去的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的专注呢？我想，就是现在很多不属于学校职责范围的社会性事物强加到学校和老师是身上。
一、政府职责的事务绑架了学校和教师
现在中小学教师工作的很大一部分并不是自身职责规定的范围，而是一些政府部门强加到学校的任务。如少儿医保的参保问题，现在学生医保参保的过程中，信息核对、参保缴费等很大一部分工作量转嫁到教师的工作范围内，导致尤其是班主任老师工作量提高了很多，并且承担了一定地法律责任；同时由于老师对医保流程并不熟悉，不能及时回答家长的疑问，也激发了家校之间的一些矛盾。佩戴头盔的问题又是强加到学校的一项工作，如果是让学校宣传佩戴头盔，到无可厚非，但是交警不能讲头盔佩戴率低的学校通报出来，这种转嫁责任的做法就太不厚道了。如此相关的属于政府属性的事务强加到学校的例子举不胜举。
二、家庭责任事务绑架了学校和教师
有一些搞德育工作的教育工作者提出了“无边界德育”看似非常的新颖，但我是持有保留意见的。这种德育模式无疑是自我绑架，是一种没有理想的认识。孩子的家庭教育和学校教育是相辅相成地，但同时也需要明确分开的，我们学校教师是不能去代替家庭教育的，因此每当看待学校老师要处理学生家庭内的矛盾，就倍感无奈。
三、社会责任事务绑架了学校和老师
社会责任事务绑架学校和老师的最典型的例子就是每年必然发生的假期人身安全事故，如“溺亡事故”、“交通事故”、“坠亡事故”等等。每当这些事故的发生，社会上总是把目光投向学校，认为学校的安全教育缺失才导致这些悲剧的发生。其实不然，现在的学校把安全教育放在首位，只要放假，就会用专门的一节课来教育孩子注意安全。但为什么这些悲剧还是避免不了呢？其实很多是社会教育的缺失，这些社会教育责任属于社会的，和学校老师关系不大，正是社会把原本属于自己的责任推到学校，才导致学校蒙受这种不白之冤。
正是这些那些原本不该学校、老师承担的事务和责任强加到了学校和老师的身上，才导致了学校、老师们不能安心教育事业，长此以往，我们的教育要完蛋，我们的民族要沉沦。为了民族，为了孩子，请给老师一片净土，让老师安心教书育人。
网友评论