《家长给孩子报的兴趣班真的是孩子的兴趣吗？》

《家长给孩子报的兴趣班真的是孩子的兴趣吗？》

说到兴趣班，也许很多父母都和我一样，非常的头疼，因为我们都希望孩子可以赢在起跑线上，希望孩子可以成龙成凤，所以父母在焦虑中会不自觉的强加一些自己的想法。

•女孩子要学跳舞、唱歌

•男孩子学跆拳道、画画

•男孩子学跳舞没用

……

各种的固有的信念、想法，让作为父母的我们慢慢的安排着孩子的兴趣和人生。

问题来了，父母给孩子报的兴趣班真的是孩子的兴趣吗？

我孩子同学的父母曾经和我在聊天中抱怨她的孩子，给她报了兴趣班，她学着学着就不愿意学了，还抱怨说浪费钱，说孩子没有耐心，不用心等等。

我问她，你给她报了什么兴趣班？有问过孩子的意见吗？

她激动的说：就是问过她了才报的。而且我也没报那么多，跳舞，画画和写字。女孩子嘛，要能文能舞比较好。

我不禁的笑了笑说：对于不到五岁的孩子，身体正在成长中，她没有办法理解我们说的所有的话，而且她也没有预知的能力。同时学习太多的兴趣班会让她一下子无法接受，需要给孩子时间去适应，而且你报的并不见得是她真正喜欢的。因为她自己也在探索中，也不知道自己喜欢的是什么。

所以，很多家长都会按照自己的意愿中帮孩子报兴趣班，在孩子学习的过程中又抱怨孩子不用心学习，不能坚持。我能明白家长的心情，都希望希望孩子不要走自己走过的弯路，希望孩子比自己出色。所以，家长觉得自己帮孩子报的一定是对他好的。可是我们并没有意识到，孩子一直被安排着，没有感受到父母在尊重自己的个体。可是父母与孩子沟通的结果很可能是这样的：

•父母认为好的孩子不喜欢

•孩子希望学的你觉得不妥当

最后孩子臣服在父母的权威之下。

什么才是真正的好？是父母关心孩子的需求，孩子想要学习什么，可以陪他去做，而不是强加你的关心。

如何更好的发现孩子的兴趣，让孩子对学习充满兴趣？

教育的目的就是培养真正的兴趣。我们都知道，天赋是先天而来，兴趣是后天而成。孔子老先生在《雍也》里写道，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

让学习成为乐趣的人，就是在天赋里学习的人。所以，想要兴趣真正的发挥作用，可以先从天赋开始着手。

首先，每个孩子来到这个世界上，出生那一刻就拥有属于自己独一无二的天赋，我们可以通过天赋解读找到孩子与生俱来的天赋，而他们拥有的天赋不仅仅是一种，如语言、手作、静心这些类别，每个类别都可以发挥出各种各样的才能，这也给家长了解孩子报名兴趣班提供了一个很好的参考。

其次，利用她拥有的天赋带动孩子学习。

对于父母来说给孩子最好的教育是爱与陪伴。当父母知道孩子的天赋时可以根据不同的类别先引导孩子学习，多陪孩子去体验，让孩子先产生兴趣。因为有父母的陪伴，孩子能感受更多的爱，更有安全感，更能让自己享受当下的学习。

最后，在不同的天赋引导下，看看孩子更喜欢什么样的类别，询问孩子是否愿意去学习，告诉孩子学习的过程中都会有什么样的内容，有趣的事情，增加孩子的好奇心，孩子会在好奇的驱使下去更深入的学习、探索。

所以说，兴趣班只是打开孩子与世界接触的一个窗口，是培养天赋的一个方式，作为家长不能把自己的期待完全放在孩子兴趣班的学习里。这样兴趣有可能会变成压力的来源，毁掉孩子的兴趣和好奇心，增加她的挫败感。就让兴趣引导她探索世界，发挥她的特质，让孩子在兴趣中自由成长！