家塾班学习第五天 知念行

一、正知 正念 正行

家塾班学习第五天 知念行

现今所用常被曲解为人如果不为自己着想、不自私，那么就会为天地所不容。老师今天讲真正意思：如果人不修身正己，那么就会为天地所不容。

家塾班学习第五天 知念行

古代的米商做生意，除了要将斗装满之外，还要再多舀上一些，让斗里的米冒尖儿。因此无“尖”不商。后来随着时代发展，逐渐演变成了“无奸不商”，意思也发生了翻天覆地的变化：不奸诈就不能作商人。

看到现在的解释和出处南辕北辙时，顿感羞愧、匮乏和渺小，一个人的知、念，决定了他的行，当是错误认知时怎会得到对的结果呢？当下培养正知、正念、正行太重要了。

二、家庭发展规律

  很多父母在孩子不听话时都会有打骂孩子的情况（儿子小时候我也经常如此，而且儿子基本是我情绪的出气筒。现在也就明白老师说的不是到年龄了就可以结婚生子，而是要到思想成熟，做好为人父母的思想准备时，可是有些人是等不得或者不相信的，未来有一天为此不信买单的还是孩子和自己）

家塾班学习第五天 知念行

昨天我们讲了父亲叫儿子起床，拖拉被打，之后回馈父亲把手机丢到妹妹玩具柜的事情。养不教父之过，儿子的行为是父亲教育不当所致。其实爸爸也特别的爱孩子希望孩子好，只是没有正确的方法，希望能够通过打让孩子害记住，以后不再犯同样的错误，本来我们想要的是父子亲、夫妇从的关系，结果以父子仇、夫妇怨而告终。长此以往下去，会发生什么关系？看当今社会错综复杂的关系，展现的淋漓尽致。

一个家庭如果是父子亲 夫妇从 兄道友 弟则恭那家庭家族未来将走向家道繁荣昌盛、兴旺发达。

一个家庭如果是父子仇 夫妇怨 家庭六亲不和，那么家庭将走向家道落魄衰败，甚至灭亡。

为什么那时候的父母也是信奉棍棒之下出孝子，现在就不一样了呢？

老师让我们回观年代不同的生活方式。那时候物质匮乏的年代，父母都是起早贪黑干劳作，有时候还会吃不饱穿不暖，无形之中给孩子树立了勤劳的好榜样。再看现在孩子看到父母比较多的是贪电玩、迷电视、睡懒觉、扣手机、喝酒打牌、指责抱怨等行为，让孩子学会攀比，让他们感觉自己是很辛苦委屈的，他们是的痛苦是没有人理解。而我们往往觉得我们对孩子已经是非常的好了，他还不知足。

就这样，一个家庭家族的衰败灭亡由无知、愚昧、自私、贪婪、欲望一点一点开始的。你可以靠时运暴富，但精神的空洞最终不会长久。但一个家庭中只要有一人能够看破打破这张下滑的网，从自己修身正己开始，培养正知正念正行，扭转人生观价值观，久而久之扭转自己的命运乃至影响家庭家族的命运。“人遗子金满银，我教子唯一经，勤有功戏无益，戒之哉宜勉励。纵观5000年历史朝代的兴衰更迭，不就是这样的发展规律吗？

三、思维模式

早上爸爸上班前，为小小烧了壶滚烫的热水冲到水杯里，为了让凉的快些，也没有盖盖子。爸爸这是行为很是让妈妈感动，因为爸爸之前是很少有这样的行为的，多的只是物质的满足，现在开始用实际行动关心家人了。

小小起床后，水还很烫又看到姓名贴掉到了地上：妈妈，爸爸为什么给我冲这么烫的水，为什么冲水后不拧盖子，为什么把我的姓名贴仍到了地上？

到此为止，女儿没有感受到爸爸对她的关爱包含在一杯滚烫的开水中，感受到的是爸爸故意多事搞坏做些她不喜欢的事。孩子才七岁，就开始凡事把别人往坏处想，她的这种思想模式是如何形成的呢？照此下去，长大会是什么样的呢？现在的自己又是什么样的思维模式呢？让人不寒而栗，父母因为的孩子小不懂事，其实一言一行在孩子身上展现出来，直至影响他的人生。

老师接着问：父母在你的心目中是什么样子呢？和睦、相敬如宾、孝顺、勤劳、勇敢、自信、努力上进，还是霸道、争吵、自私、冷漠、懒惰、贪电玩电视、喝酒打牌呢？那身为父母的你们在孩子心目中又是什么样的呢？这个问题重击了我一下，因为想父母是不满与无奈，却从来没有想过自己在孩子心目中的形象，总因为一切都是为孩子好的，那我们的父母又何尝不是呢？

  未来你想培养孩子成为什么样的人？你现在是什么样的人、孩子是什么样的人？如何才能实现？

  一系列的问题老师抛给我们，想想不是什么大问题，却是影响个人家庭家族命运的问题。 

  再次去领悟大学之道：修身 齐家 治国 平天下。古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，其本乱而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此谓知本，此谓知之至也。

  活着当下 回到自己身上，改变原有错误价值观人生观，从正心 诚意 致知 格物开始。