儿子高考结束了，成绩很是一般。填报志愿时，三五好友不时来询问，讲一些亲身经历，给一些建议。
同事老武讲，自己的儿子中考时，曾以全市全50名的成绩升入市一中，但三年后高考时，成绩仅仅比二本分数线高了2分，当年市一中二本达线率70%以上，只好选择为数不多的一所理工大学读了四年本科。大学毕业后，找工作很难，四处碰壁，才知道生活的艰辛和不易。于是到省城自学考研，与几个同学在一大学附近合租房，白天学习泡在图书馆，吃在学校餐厅，条件弱爆。一年后，如愿以偿考研成功。三年努力学习后，又被全国一所985院校招为博士，目前在西班牙公费留学，年底将回国。就业基本不愁，要么在大学当硕导，要么到中科院更深入搞科研。
朋友老李说，侄女中考时，上的是职业技术学校，三年后考入一所专科学校，后又考入一所本科院校，毕业时又备考研究生，由于缺乏高中学习经历，部分基础知识欠缺，非常吃力，经常大把大把的掉头发。但天不负苦心人，终于考研成功，现在正上研究生。
后来，老王又讲了自己儿子高考失利，经过复读考入211大学的经历，老许分享了学霸女儿考入北大背后的辛酸……
听完同事们子女的案例，我感觉很多，思维方式造就生活习惯，生活习惯决定学业高度。看一个人能否成功，不要看他说什么，而要看他怎么做。对子女的教育，不仅要在宏观上提视野，更要在微观上看行动，两者不可或缺，成绩、学校、学历、就业只是这一过程的副产品。
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