“老师，你们是不是都不喜欢我们呀？”
“为什么这样问呢？”
“因为几乎所有老师都拿我们和七年级对比，从小学到中学，老师们都说我们样样不如人家……”
“没有的啦，你们各有所长呀……”
课间操去操场散步时，八年级一位学习优异的学生委屈巴巴的这样问我。猛然间，我怔住了，不知该如何回答。
想起暑假热播剧《小欢喜》中有名的“人生的横向和竖向比较”。剧中儿子方一凡的成绩总是让妈妈董文杰焦头烂额，终于在高三的一次大考中，方一凡的成绩有了大幅度提升，妈妈高兴地带着儿子逛街、吃饭庆祝，此时班主任打来电话说，方一凡的成绩虽然提升了，但全区的排名并没有变化。于是董文杰二话不说，便拉着方一凡继续去补课，方一凡在妈妈滔滔不绝的唠叨中，爆发了，甩下狠话：“我不考大学了”，便扔下妈妈自己跑开了。妈妈对儿子成绩穷追不舍的逼迫，儿子不耐烦的暴躁，点燃了母子之间的这场战争。此时爸爸方圆拿出了“横看竖看”的教育理念，相继让母子俩都意识到自己的错误，化解了母子的“仇恨”。
所谓“横着看” ，即和别人比，“竖着看”即和自己比。要先学会竖着看自己的人生，再努力横着进行对比。之于老师的教育，我们不得不更多的选择横向对比，但这并不意味着我们会厌弃甚至抛弃落后的学生，更多的是“恨铁不成钢的”的一种宣泄吧！无论学生基础如何，我们都憧憬他们学有所成，能自力更生，能养家糊口，能回报社会，于是我们倾尽所有传授知识，苦口婆心劝其向上，所有一切的一切，其根本出发点皆是让学生真的享有“一种幸福完整的人生”。
或许“佛系”的教育方法更多的得到社会的认可，但是目之所及，我们不得不“横向对比”，为人师者，我想，我们应该学会的是在横向对比的同时，先用竖向对比激起学生们的上进心、自信心，继而鼓励他们勇敢的挑战一切“横向对比”！
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