孩子的天空

最近有一则新闻，一位五年级女孩在上完作文课后跳楼自杀。女孩的父母回忆说，去年十月，作文老师曾经掌掴女儿。各方佐证也显示，该老师有许多体罚、辱骂学生的行为。女孩父母一直在维权，希望法律惩罚暴力的老师，为女儿讨公道，也以免该老师继续祸害其他孩子。

看了这也新闻我内心非常沉痛。作为一名老师，深感责任重大；作为一名七岁女孩的母亲，我也感到恐惧；作为一名旁观者，我深感痛惜，不希望类似的事情再次发生。

电影《少年的你》，描述的是校园欺凌，是学生之间存在的一种较为普遍的现象。或许，你我也都遭受过不同程度的欺凌，包括身体，或者语言上的排挤，羞辱，挖苦等等。而，像这种老师对于学生的“欺凌”，还是比较隐蔽，但也绝非个例。

从小学到高中，我的个人经历中，老师打学生是不需要理由的。你考不好我可以揍你，你不遵守纪律我可以揍你，家长则认为这是老师是为了孩子好，所以那时的我们，只能挨打后自行疗伤。

直到上大学后，听同学说他们那儿的老师从来不打学生，我才知道，老师打学生并非绝对真理。

随着时代的变化，我自动认为，现在的家长不会允许孩子被打，直到2016年，我辅导几个初中学生时，听她们说自己的某个老师对她们说过的贬低性话语，而且这位老师还扇学生耳光。那时候，我才知道，学校里并非完全改朝换代，只是不再那么普遍，程度也减轻了而已(这也是脑补)。当时的想法是，这个学校的老师素质真低，以后躲着这样的学校就行了。

可是，不是所有的家庭都可以躲避这样的学校、这样的老师，作为家长，我们能做些什么来防止类似事件的发生？

一、不存侥幸心理

家长在老师面前，多多少少有些“你高我低”的心理，我的孩子在你手上，所以我得顺着你，这样你才会好好对我的孩子。

这次事件发生后，女孩班级里的一些家长在群里为这位老师点赞(老师主动呼吁的)，我想就是出于这样的心理。

先别急着站队，先想想，你怎么放心继续把孩子交给这位老师？对孩子造成多大的心理伤害啊！如此态度，将来挨打的是自己家孩子时你怎么办？

二、不纵容、不放任，给孩子支持和力量

如果这位女孩的父母能在去年孩子被打后，积极出面沟通、正视这件事，给孩子一些支持，我想，孩子会在这次事件后先回家寻求父母的帮助，而不是绝望的一跃而下，不给自己留一点生的希望。

女孩的父母发文说，从小他们也是在老师的打骂中过来的，所以没有意识到这件事的恶劣性，以及对孩子的影响。估计去年孩子回家说这件事时，父母也没有给予孩子想要的回应。

换一个思路想想，假设第一次孩子挨打后回家告诉父母后，父母立即到学校，找到校长和这位老师，当面表达自己的不满，让这位老师意识到“我把孩子送到这儿来，不是让你打骂的”，让打人的老师对孩子道歉，等等，那么孩子第二次受委屈时，应该还会找到父母给自己撑腰吧！而这种反应也能让孩子意识到，没有人可以侵犯我的身体。将来他就有能力为自己说话。

总之，家长要对这类事情的是非对错有个坚定认识，有些“存在”，并不合理，需要我们坚决地铲除它。

我看完这个新闻立即告诉女儿，无论谁欺负你，都要告诉我，我给你撑腰！

以前，听一位中科院老教授的课时，教授说，如果做一件事能让其他人都过得更好，那么无论这件事对自己是有利还是有弊，他都会去做，他说，“牺牲我一人，幸福大家的事儿，我很乐意干”，而且他也以此原则教育自己的儿子、孙子，帮他们树立了同样的价值观。

如果世界上多一些教授这样的人，这类事情会更少发生。从你我做起，不纵容一点点“恶”，这或许也恰恰是对恶人的“好”，因为你不惯着他，他就能早点知道什么事儿能干，什么事儿不能干，也就不至于做出太出格的事儿。

现在，我小时候上学的地方，老师已经不再打学生了，都知道现在的学生不像以前了，稍微动他一下，家长就不干了，有时当场学生本人也反应强烈。这也是一进，一退，循环因果的。况且，好学生从来不是打出来的，即便因怒其不争式而训诫，也该有爱和期待的加持，而这样的训诫，孩子是能感受到的。

在孩子还没有能力保护自己、为自己说话的时候，赋予他支持和力量。天塌下来，有爸爸妈妈给你顶着！

三、帮孩子建立时空观

看过一个视频，是美国一个综艺节目对几个孩子进行的调查，调查他们对同性恋的态度。在那个视频中，明显感觉到很多小孩具有时空观，有一位四五岁的白人女孩说，“我想对所有的同性恋者说，做你们自己吧，或许将来某一天，同性恋也会合法化，就像过去黑人还曾经是白人的奴隶呢，你们只要坚持下去，一定会得到幸福的。”

当下不能解决的问题，不代表未来也不能解决，在这里不能解决的问题，不代表在别的地方不能解决。——这就是每个人都需具备的时空观。有这样的思维的人，不会轻易选择自杀。而我们的孩子，也需要多从时间、空间的角度去看问题。