小贝壳教室的数学故事（16）

       经过浪漫的数字穿越，1-10这几个数学对于小贝壳来说已经不再陌生了。那么数字与数字之间的关系呢？小贝壳能说得清吗？于是我们要开始棋子拆分游戏了。

小小棋子变化多

         数字“6”，就在孩子们棋子的拆分过程中与1，2，3，4，5发生了奇妙的反应。

看懂了吗？

       而且创意无限，乐趣无穷，你不用想正确答案是什么，只需要关心我能做些什么。

看看认真的样子

    6分完了，来个7。1，2，3，4，5，6，7就这样奏起了欢乐的乐曲。

棋子拆分记录
4，5，6，7拆分

    数学就在“做”的过程中慢慢在孩子心中扎下了根。

一棵数字大树

       我们的挑战还在继续，这样的课堂中产生的不是作业，而是一副一副不一样的作品。抱着收藏作品的心态，明天我们还会有哪些收获呢？期待明天的到来。