通读完这一章，给我的感觉是其实“课程设计”与我们平时做项目的理念亦有可参考之处。
关于确认需求：
着重确认好需求的完整性（是否满足项目各关键人、是否完整地了解清楚客户的需求是什么、同时要辨析哪些需求是我们可以解决的，而哪些不行）
专攻自己擅长的领域，好的课程不仅是知识点的传达，更需要融入实际的工作经验，解决问题的具体场景与方法。给客户来的价值的不是概念，而且具体操作和方法。
关于目标设定：
SMARK原则（具体、可衡量、可达成、相关性、明确时限）
将复杂的目标拆分成若干技能或分知识点。核心是要绘制学员能力的成长地图，而且是要将这个地图移植到学员的脑海中，让大家有迹可循
K7-3/15-《好课程是设计出来的》-蝈蝈
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