把教育分开看“教”和“育”,“教”我的理解是教授传授知识,“育”就是育人。看似简单的两个字要实施起来,却不是那么简单。在每个人的成长过程中,有人把“教”看得很重,而我则认为“育”才是根本。一个人要顺利地成长,除了去学习应该学习的各个学科知识,还应该去遵守一些既定的规则。可往往有些孩子,二者不能兼顾,是他们的个性使然。在社会大众的教育中,往往是要教授正确的规则,却往往忽略了规则背后那些不那么守规则的孩子。面对这样的孩子就需要更多的精力去思考那些教育的方式,家长更需要学习才能获得教育的意义。
把教育分开看“教”和“育”,“教”我的理解是教授传授知识,“育”就是育人。看似简单的两个字要实施起来,却不是那么简单。在每个人的成长过程中,有人把“教”看得很重,而我则认为“育”才是根本。一个人要顺利地成长,除了去学习应该学习的各个学科知识,还应该去遵守一些既定的规则。可往往有些孩子,二者不能兼顾,是他们的个性使然。在社会大众的教育中,往往是要教授正确的规则,却往往忽略了规则背后那些不那么守规则的孩子。面对这样的孩子就需要更多的精力去思考那些教育的方式,家长更需要学习才能获得教育的意义。
本文标题:教和育的思考 82/日更
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