成功源自优势的不断积累：你出生在何时何地，你父母的职业以及你成长的环境，这三者互相作用塑造出这个世界上独特的你。
1、马太效应--累积效应
曲棍球运动员的注册时间在1月1号
起点上的一点点领先使得之后的差别越来越大。
2、10000小时的标准
长时间的练习能让人脑吸取各种技能信息，并确保一个人能成为专家。
1954-1955的出生--他们的成功并非是白手起家，而是他们成长的世界惠赠予他们的礼物。
比尔乔伊--1971年进入密歇根大学，拥有分时系统
甲壳虫--汉堡，取得首次重大突破前演出1200场
比尔盖茨--湖边学校，西雅图上层家庭开办的学校，拥有计算机终端设备，1968年，七年级开始编程，大学二年级退学，他已经无间断的编写了七年的程序，这个时间超过10000小时
3、天才的烦恼
如果你遇到的是一个真正聪明的小哈，那就完全没有必要知道他的IQ是多少。--智商达到一定层度对他们是否成功已经不是决定作用了。
实用智商：为了达到最佳效果，知道自己应该在什么时候，应该怎样和他人说出自己应该说的话。
中产阶级的协同培养 与 穷人们的自然成长 这种文化优势，让奥本海默成功
假如你是一个商人的儿子，你的父亲用商业世界的规则启发你，那么你很容易就明白，为了应对紧张的场合，你最应该做的是什么；假如你是一个层在道德文化学习念书的学生，那么你就不会害怕剑桥老师列出的一些列对你不利的证词；假如你曾在哈佛大学学习物理学，那么你就知道该怎样和一位曾在麻省理工研究工程学的将军交谈。
克里斯 兰根--智商190，母亲忘记填写申请的最后期限，一生平淡无奇
罗伯特 奥本海默--因想毒死导师而被送到精神病院，学校留校观察，莱斯利哥洛夫斯指定为曼哈顿计划的学科带头人。
4、乔 弗洛姆的三节课
4.1犹太身份，因其“身世”而被保守的律师事务所拒之门外
20世纪50 60年代，老牌法律（白鞋）公司拒绝受理设计恶意并购、恶意接管的案子，而弗洛姆所在的世达律师事务所只能接手这些“找上门来”的业务。
20世纪70中期到80末期，恶意并购和诉讼业务变成抢手货，15年前已开始从事的弗洛姆成为专家。
4.2 从人口统计学看运气
出生年份 20世纪30年代：经济萧条，人口出生率低谷，轻松进入大学，找到工作；
4.3服装业
创造性的工作会让人感受到挑战性，自主性以及付出多少就有多少回报的满足感，对于儿女潜移默化的影响。
5造成飞机失事的名族理论
高权力指数国家，只有听话者足够重视讲话者的深层意思，沟通才能有效进行，这就要求讲话双方有足够的时间来揣测对方背后的意思。
6、稻谷种植与数学测试
长久专注坚持不懈的钻研 成就 卓越的数学能力 与中国人民的勤奋劳作获取稻谷丰收一样
7、玛丽塔的契约
KIPP学校延长学生的学习时间使贫穷的孩子获得学习上的成功
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