记得儿子刚出生的时候，婆婆好心的对我说：“你三姨（爱人的三姨）打电话了，听说你生了孩子特别高兴，你三姨特别交待，说如果孩子大了不好好吃饭，一定要撵着喂孩子吃，可不能饿着孩子。”
当时我还不知道有家庭教育这个说法，也不知如何教育孩子好，只是直觉告诉我，三姨说的话我不能赞同，要不就太娇惯孩子了。
就像师父总结的孩子治家长的六件法宝：我不吃饭，我不上学，我不回家，我不工作，我不结婚，我不活了，那一件不是我们精心教给孩子的？
虽然儿子小的时候我没有撵着喂他吃饭，但今年春节走亲戚，却让我看到了那一幕的出现：一个一岁半的孩子，大家都在吃饭，他却要跑着玩，然后除了爷爷，爸爸妈妈和奶奶轮番端着饭碗开始撵着喂，但就算撵上了孩子，孩子也并不配合，小脸儿像拨浪鼓一样转个不停，不吃不吃就不吃。
我想这个孩子就这样长大，很难不挑食厌食，但是父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷往往是打着爱孩子的旗号，让孩子一步步从厌食开始发展到厌学、厌物、厌婚、厌工作到厌世。
从孩子生下来，我们就把孩子当成我们的私有财产，他不能有自己的意志，不能有自由，否则就被冠以不听话、不孝顺，殊不知孩子他本身就是一个完整的生命，他有自由活着的权利，除了身体上的自由，更多的是心灵上的自由，不被束缚，不被压抑，不论发生了什么，都要让孩子感受到人间的美好。
孩子做为一个独立的生命体，我们要关注他，尊重他，珍爱他，欣赏他，成全他，敬畏他，剩下家长要做的是捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值，让我们用生命温暖生命，用生命呵护生命，用生命撞击生命，用生命滋润生命，用生命灿烂生命，如此，我们便找到了教育的本质与真谛！
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