良性循环

对于现在的学生来说，期末考试成绩往往决定各自假日生活的行为方式与质量。

期末考得好的学生，可以免去假期作业去轻松愉悦地自由活动。考得不好的学生则只能被动的机械作业，身心疲惫效果难说。这就是所谓被动挨打一一越不会学不想学，就越会被逼着去学。

这样看来，对于求学者来说，还是应该从一开始就养成积极主动的学习习惯，这样才能为自己的健康成长争取主动权，进入到学习成长的良性循环。

比如某个学科，你从一开始用心投入，学得顺利成绩好，你便自信满满别人也对你刮目相待。这样，你会动力十足，想把它学得更好；进而触类旁通，一科通科科通，一科好科科进步。这便是学习的良性循环状态。

反之，一个科目不认真学可能导致该科成绩差。自己没面子伙伴嘲笑老师惩罚，这样该科目就会挤占你其他学科的时间，而且会拖整分名次的后腿。长此以往，会使你心境不良效益更差。这便是学习的恶性循环。

如果你想自己的学习成长进行良性循环的发展轨道，你就得在时间上争取主动，未雨绸缪。切记，被动挨打一点也不爽。