这是我读了《如何成为高效能教师》这本书后，高效能教师是如何管理课堂一些收获。 没有规矩不成方圆。许多学生如果不知道课堂规则，就不清楚什么行为是不应该在课堂上出现的，也不知道自己为什么违纪，为什么要受罚，所以当老师处罚他们的违纪行为时，会感到茫然，甚至抵触。 制定课堂规则的目的:防止师生的矛盾和冲突；对正当课堂行为进行维持和强化，及时对不当或违规课堂行为进行矫正。 在制定课堂规则时要引导学生讨论为什么要制定课堂规则，课堂规则的重要性等，使学生产生归属感。使学生明白不能侵犯大多数学生拥有的受教育权、人身安全权和教育秩序权。 要管理好课堂，一定要为学生制定一套指导他们课堂行为的规则。和学生讨论这些规则背后的道理，确保他们有一个真正的理解，认识到每条规则的必要性。
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