小学语文考试主要就是考察基础知识、阅读理解和写作能力。
基础知识是老师教和学生学的问题，只要认真听讲和认真复习问题都不是很大，当然课外知识不受控制，只能平时积累。阅读理解和孩子的阅读量、理解能力有关，也曾听说让文章的作者去完成自己文章的阅读理解题目也不可能是满分，可见理解还是有一定偏差的，而且在问题的回答上也是有一定套路的。作文是孩子综合能力的体现，殊不见古人不就是一篇八股文定乾坤的！
说到作文是很多孩子头疼的问题，特别是考试的时候写出一篇像样的文章来真不是件容易的事。小学语文考试留给作文的时间也只有40分钟的样子，时间紧任务重。首先是审题，看清题目的要求，是写人写景还是叙事。其实大多数文章都是写事情的，人物的描写，景色的描写都是在事情的发生发展过程中穿插表现出来的。 然后就是素材的构思，准备去写什么事情，这是很重要的。平时我们要注重素材的积累，有人会说每天过的太普通的，不是学习就是玩，哪有什么特别的事情啊？这就是写文章的症结所在，那哪些事情才是可以写的呢？其实可以是最近发生的，譬如学习是如何学习如何针对性地克服困难体会学习乐趣的；譬如运动是怎样学会某项运动的；譬如旅行是如何规划如何体会快乐的。找到自己印象深刻的素材以后就是添砖加瓦了。事情的主角就是人物的描写，事情的地点就是景物的描写。当然写好一篇作文还要感情的投入，也就是心理活动的描写，这样写出来的文章才会有血有肉。如果还要文章出彩一点，还要增加点写作技巧，拟人句、比喻句的运用也会让文章丰满很多，这些都是感情的升华。当然，最后还有一个点睛的地方就是文章的主题思想，文章在描写过程中穿插的主线。这点是要去切合文章题目要求的，一般都是积极的向上的思想。
这样一篇起码符合要求的文章就写好了，写作过程中还要注意书写的工整和卷面的整洁。
考试前给女儿复习作文就主要给她回想了几个写作素材，写作过程的描写是复习不起来的，还主要是平时的积累，多看书多读书，让考试的时候找到写作的感觉。读书破万卷下笔如有神嘛！女儿写作的时候喜欢把感情投入进去，写的大多是发生过的事情，一般写的时候自己喜欢那种身临其境的感觉，仿佛事情就是正在发生，许多感情也就这么流淌了，而且是有温度的感情。
下周就是期末考试了，小小的总结，希望能够帮到孩子！
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