知识目标：马勺的来历
技能目标：线描装饰
情感目标：开阔眼界
今天宋老师给小朋友们准备的绘画主题是《创意马勺》。首先宋老师向小朋友展示了有关马勺的图片，先让小朋友们仔细观察，并提问：小朋友们知道这是什么吗？小朋友们似乎对“马勺”不太了解；接着讲解了马勺的来历，以及用途；再介绍本节课所学知识；最后引导小朋友们自由创作。
作品图
陈炘彤：虽然今天上课迟到了，但是上课表现不错，绘画速度很快，而且很有耐心，接受能力好，吸收知识快；画的马勺在造型上整体把控比较好，装饰纹样也很丰富，颜色上色彩搭配漂亮，涂色涂得比较均匀，马勺上的线条流畅，主体物“马勺”与背景搭配和谐，整个画面效果很好，希望陈炘彤继续加油。
作品图
刘亦涵：性格开朗，画画很有天赋，理解能力强，想象力丰富，今天马勺包括装饰纹样造型都很好，颜色搭配和谐，涂色很有耐心，背景装饰纹样有自己的想法，整个画面效果很好，希望刘亦涵继续努力哈。
作品图
江仪林：上课非常乖，积极回答老师的问题，今天画的马勺造型特别好，上面的装饰丰富，色彩搭配漂亮，涂色很仔细，也涂得很饱和，背景纹样形式多样，线条流畅，整个画面效果不错，希望江仪林小朋友继续努力哦。
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