混混哒哒，被英语折腾够呛的他，幸运的是，在初三的时候遇到了个特别出色的英语老师，在她帮助下，中考150的卷子，他也考了143，总分也够入了市重点高中，但当时因为另一所中学给出了免学费，每个月还给500生活补助的诱惑，让他做出了让他可能后悔终生的决定。
刚上高中的时候，他依然踌躇满志，想要挣个高低。但随着时间的洗练，被高中彻底洗去了锋芒。
高中的班主任，他很是不喜欢，油腻的中年男性，矮胖，挺着个啤酒肚，却又未曾如很多胖子一样，有种说不出的白。他倒是黑的发亮，却又不显，没有什么鲜明的特点，在人群中也便淹没了。
青春年少，也便不免怀些雄心壮志。喜欢把那句：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”挂在嘴边，以表自我是位胸怀天下的有为青年。
前些天补完了《齐木楠雄的灾难》，看着里面很废物，被吐槽靠舔鞋养家糊口的父亲，有种莫名的酸楚。
他是真的很不喜欢高中的班主任的，高中的他非常渴求能有个人给予我一些帮助，交给我些真正的能用的上的本事，他很迷茫，社会上各种上学无用论此起彼伏。
每天听着老师上课讲的东西，让他是很难提起多少精神的，到现在记得清的唯有高一代了半年课的历史老师所讲的一些东西。
教历史的何老师是他高中真正佩服的一位教师，他讲课是不需要课本的，上课循循善诱，喜欢启发同学思考，也不局限于课本里的内容。他所讲的那堂关于经济学入门的课，他现在还记忆尤新，不时的回忆下，依然感觉获益匪浅。
但何老师上课却并不是很招班里同学喜欢，私下里他是经常听人讲他所教的高考考吗？有什么用之类的言语···，每每听到这种的讨论，他都会加深，可怜之人必有可恨之处，穷不是没有理由，人与人是有差别的印象。
刚到班里的时候，大家互相都不是很熟悉。而关于班主任的种种传言便成了促进关系的共同话题。
“你知道那个天天跟在年级主任后面的那个跟屁虫吗？据说他就是我们的班主任了！”“真假的呀！那个矮胖子？别开玩笑了，他竟然能当班主任？”“别看他五大三粗的，是教语文的呢！没想到吧！”······
对于班主任一直没有什么好印象，他的课可以说就是照着课本将所有东西念了一遍，这些东西都应
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