有些东西是学不来的

        十几年前，因读《魏书生班主任工作漫谈》与《魏书生教学工作漫谈》，而坚守两个学校管理的关键词:学生自己学习与教师职业幸福！

有些东西是学不来的 有些东西是学不来的

        今天有幸在双十海沧附校聆听前辈的真人报告，特别亲切，虽老调重弹，却如温习经典，总能让人产生崇敬之心与思维激荡！初看前辈显得有些苍老，可在报告过程中，前辈似乎越发年青，这或许是传道的福报吧！前辈对佛学深有研究，确信佛学是门科学，读过《金刚经》，我深信不疑！

有些东西是学不来的 有些东西是学不来的

        前辈说:年青人不要亦步亦趋学魏老师，而是要把魏老师当工具。前辈很谦虚，一直提及钱梦龙老前辈，并对钱老表达崇敬之情。同时也坦言，由于经历不同，学识基点不同，学不来也无法学，但学了钱老的精气神与学生主体、教师主导、训练主线。陶行知说:仿我者死！其意应是如此。我一直认为，教师应有自己的教学主张，也必定有，这是由我们的学习经历决定的，虽然不一定最好，但一定要总结出来。别人的经验和理论是检验和完善我们主张的工具而矣！检验和完善过程就是学习与实践交融的过程，所以教师必须不断学习，但不可迷失自己。

        前辈说:学生的阅读能力，老师讲多了是培养不出来的。我们有些课堂效率不高，都是因为老师有没讲就不放心的心理在做怪！同样的道理，孩子的独立能力，老师、家长管太多也是培养不出来的，放手很重要！教师工作的主动性发挥也是这个理，刚当校长，我告诉老师，两可的事听我的；现在，我告诉自己，两可的事听老师的。

        前辈说：一个人越在不利的生存环境，越要自强不息！不攀不比，超越自己，让自信消灭自卑。"牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。"很多时候，我们的抱怨，我们牢骚，我们放纵，根本无法解决我们所面临的困难。在困难面前，坦然面对，设法解决，实在解决不了，就让时间去冲淡。内心的强大，唯有靠自己学习与修炼，别人真帮不了我们！别人优秀，羡慕没用，妒忌没用，欣赏他，学习他，将他作为超越自己的力量，自己的未来只能靠自己把握。对孩子，老师、家长最应该做的，就是让孩子们拥有这种精气神。

        前辈说：找到适合孩子成长的节奏，孩子的生存状态影响我们的生存状态，为了学生，也为了自己的快乐人生！近段，全校教师在共读《师德师范师道》一书，书说:孩子是老师的福田，老师是最大的善业之一，积善之家必有余庆，深耕学生这片福田，成就学生，就是成就我们的职业幸福。顺善而教、顺愿而教，就是帮助孩子找到适合的节奏。

        前辈告诫我们：教育不折腾，稳定中，才能找到自己的节奏，管理好自己的生命！"潜心教书，静心育人"是教师的理想生存状态，外部有太多的折腾，让老师有不务正业之感。有许多事我们无法改变，但还有很多事，我们是可以改变的，接受不能改变的，做好可以改变的。家庭教育、课堂教学也不该太折腾，教学本来很简单，怎么学就怎么教，自己不学，如何能教，家长如此，教师亦然，校长也是！

      前辈博学多才，松静匀乐，大道无痕，我们只能高山仰止。但前辈的精气神值得我们在实践中永久的品味，前辈的言论，是成就我们职业幸福的宝贵资源！