回炉考霸

3.31

这两天爬楼把第五期精进营群里的内容看完，也看了很多大家的打卡，学习记录的总结，收获很大。早上起来就是开启对昨天学到知识点的回顾，然后背新的知识点，虽然只背了一个，上午出来溜娃，边走边默默用自己的语言去阐述昨天和今天学到知识点，来自模考七整理出来的知识点，基本上都能理解用自己的语言阐述出来，再考到简答论述，我能回答上来应该没有问题。

今天没有怎么推进学习新的内容，重新听考霸训练营的课程，学习群里的优卡（不得不说这次的精进营的氛围很好，班委们辛苦了，谢谢你们的整理与付出)，群里国学陈老师的分享给我的触动也很大，发现我也是个理论家，不是个行动派，我意识到自身太多问题，根本没有做到高频复习，没有做到回环往复，还经常犯懒，学着学着就去赶进度了，虽然像在自己的领域成为高手，可是一开始我根本没有按照高手的水准要求自己，还沾沾自喜，带着两个娃，抽空学习，已经写了5本笔记了，可是笔记再漂亮，你真的回环复习，掌握了吗？没有！做模拟题时，挫败感就来了，真的很扎心，回炉考霸课程，我才深刻意识到问题所在！

痛定思痛，调整接下来的复习计划，从模拟题和真题入手，发现自己漏洞，重新听课。整理进步本，并回环往复，每周进行一次大复习，过一遍以前的笔记。

4.1

今天听课时有个疑问，不知道怎样问到核聚老师，想知道他用这种进步本的方法逆袭北大，学过的高中的学科知识，考试的知识，现在还能记住吗？因为不需要再参加高考了，应该不会再时常回顾了，是不是都形成永久记忆了呢？

学习比盖大楼还难，尤其带着两个娃。觉得只要两个娃醒来，属于我的片刻完整的时间都是奢侈。哪怕上厕所，小宝都要跟着在厕所玩。今天早于孩子起床，立马赶紧回顾复习前两天学习的知识点，烧饭洗漱时间回顾，确保巩固住不要忘了，开始学习新的知识点，模考七的材料分析考到德育原则，发现我是模糊知道却不能清晰地写全九个德育原则，不能完整复述每个原则的定义和要求。今天就把德育原则这个知识点拿下，记清楚有哪些原则以及每个原则的定义，哪怕就这个知识点，真正按进步本的三个操作来，并不是那么容易。没有完成，两个娃就起来了。带个娃吃好。知识小卡片没有做全，今天又给大宝准备了火山爆发实验，小宝可怕的两岁来了，非要穿哥哥的鞋出门，出门各种折腾，外面雨后的天气，小宝不好走路，我也没办法好好背书了，全程手拉着，疫情小区好几个门关闭，拿快递需要绕很远，我们折腾到了12点才回到家，太累了。

中午躺在床上休息会，哄两个娃睡觉，两个娃在床上没完没了，想拿手机看会，一会娃的屁股坐上来，他们裹着被子脚不停地往你身上踢。想到一个知识点还没有拿下，心里很想好好做笔记打磨，高标准要求自己，可是很多时候就是做不到，背下来一个定义不忘，也要投入专注的时间，一天我能用在学习上的时间也就两三个小时，这两三个小时中，除了用来复习，拿下新的知识点时间也不多，以前的盲目乐观立马消失，但是又必须按照学习的本质来，按照进步回路来，这就是捷径，不能再像往常一样，看一点是一点，最后都是模糊的似懂非懂。

我告诉自己今天德育原则没有掌握住，就不要推新的知识。下午溜娃，带着小纸条背，以前对于教综，我从来没有花时间背过，只是记一点关键词，考试全靠自己语言写，考研时考过教育综合，虽然当时也考上，后来没去读，那时的学习现在回想，也花了时间了，好像只是应付下考试，一点肌肉都没长，似乎什么都没学到，现在学习教综，几乎从零开始。学习物理，地理，生物也是，以前成绩也挺好的，为什么现在遗忘那么多呢？我甚至想知道核聚老师用这种进步本的方法逆袭北大，学过的高中的学科知识，考试的知识，现在还能记住吗？因为不需要再参加高考了，应该不会再时常回顾了，是不是都形成永久记忆了呢？

回想以前的学习，复习笔记练习也不少，就是没有随时随地检测式复习，没有回环往复。我想用一个月去实践，对我来说，把进步本的每一步都做到，学习进度变得很慢，尤其对于我这位二宝妈来说，今天推进一个点觉得已经很不容易，如果为了通过考试，觉得这么做还是有点担心，因为会有复习不完的危险，不过真的感觉学到了，而且学到的可以联系到自己的育儿，感觉很多地方都可以相通。