20180319-庙上小学：《青蛙与蜻蜓》教学反思（中心校-晏春

新的学期，新的开始。为了提高教师的业务水平和教学能力，打造高效课堂，2018年3月14日上午，我校举行了新学期第二周“本周我优课”活动。学校全体语文教师对我主讲的《青蛙与蜻蜓》一课进行了听课、评课活动。

课下，经过老师们的指点，我受益匪浅。总结了一下，问题主要存在以下几个方面：

就整节课，各个环节衔接过渡自然，思路清晰，循序渐进。但在实施过程中存在不少问题，比如对青蛙与蜻蜓拓展延伸的环节，若放在课文学完后出示会更好些；还有口头语有点多，语言不够精炼。

识字教学与课文学习的侧重点上没有把握好。因本篇课文放在《丁丁冬冬学识字》单元，应以识字、写字为重点，对课文的理解及其中的道理不必挖掘太深，以至于最后学写字的时间紧促，学生失去了动笔的机会。     

在学写字这一环节，也应有侧重点，教师只指导学生容易出错的生字就可以了。在学习课文后，对于课文所蕴含的道理应作为重点用课件出示，让学生朗读，以加深学生对文章中心的把握。   

另外，在课堂上的语言也应精简、干练，把握好每句话都讲在“刀刃”上。只有这样才能真正提高课堂效率。

总之，这是令我不太满意的一堂课。不过通过这节课我学到了很多，我会努力并严格要求自己，争取在今后的工作中取得更好的教学效果。