事实是顽固的家伙。无论什么意愿，倾向，热情，都无法改变事实和证据。- John Adams
目标
我们探索调研阶段一系列工作坊的目的，是通过创造安全协作的氛围，使得大家在更小的风险下，使用科学系统的工具和方法，对自己感兴趣的行业或职业做调研，获得更多更真切的感知。为职业探索的决策奠定良好的知识，社会和个人品牌资源。
在上一次的主题，是通过为一份行业或者职业调研报告做结构构造，培养和锻炼了结构性思维。经过工作坊的讨论，相信你获得了来自不同方面，不同思维方式的智慧，得以不断完善思维的脚手架。
第四次职业工作坊的目的，是培养我们用数据说话，验证假设，得出结论的能力。这个能力既有硬实力，也有软实力哦！
掌握了“用数据说话”的能力，在你的行业／职业调研项目应用层面，我们建议你选择一个特定角度。这个角度可以是你的整个调研结构中最关键的一环，或是你认为最困难，或者数据的作用是最举足轻重的。从“小”处入手，把所学的思维方式在实践中应用。
数字和事实重要，更重要的是，每天做件让自己爽歪歪的事情哦！
让数据成为好盟友
我们为什么需要用数据说话？
有哪些硬实力和软实力，能够使数据成为我们的好盟友？
请联系你的协调员，获得本周主题学习资料和数据模版。理解概念，并且应用在你自己的调研项目中，最后和协调员确认你的工作坊讨论时间。
工作坊之四议程
1
准备工作 （工作坊之前）
学习本周主题资料
确认你的工作坊时间
完成和分享数据模版
阅读他人数据模版
2
财富自由，万一实现了呢（轮流发言）
如果我实现了财富自由
每人5分钟
3
我的数据模版（轮流发言）
我的数据模版
同辈＋导师反馈
每人10分钟
4
我为自己鼓鼓掌
我的三个收获
下一步，我们继续思维训练，锻炼辩证思维和分析能力，用正确的方式，打开大脑。
以往学员收获
关于数据
“有用的数据很多，但不要偏离问题。”
“一手资料是必备的分析材料，要想办法获取。”
关于思考
“遇到难题，改变消极的思考方式，从“我做不到”思维方式转变为“我如何才能做到”的思维方式，发挥主动性和创新性。”
“面对一个复杂的问题，可以先从子问题开始，从小处开始做，更容易活得及时的反馈，也更容易坚持下去”
关于工作坊
“也许项目初始时以为职业方向是A，越到后面才发现适合自己的是B方向。不断试错，以最小成本找到职业方向，这也许是工作坊实践过程中最主要的收获和价值。”
“和前几次一样，每次工作坊之后我的心情莫名会变得很好，不知道为什么，感觉一多半是老师和朋友的鼓励，觉得自己欠缺的还很多但总是受到老师的肯定，这的确是起正向作用了，心情好看到其他事情也自然换个角度，回寝室后也更和谐了，心境带来改变。”
如果你遇到这些情况
学生生涯即将收尾，将来要做什么，还是一头雾水？
对自己目前的工作不是很喜欢，犹豫是不是需要跳槽甚至该行？
同一个行业做了好多年了，撞到中年危机的人生，还有其他选择吗？
我们的职业设计工作坊，有线上和线下两种形式。使用科学的方法论，和不同背景的人，互相交流，一起探索方向，实现目标！
扫码获得更多的细节：
调研阶段工作坊课程表
成果：一份高质量行业／职业调查报告
强度：每周一个主题，每周投入时间至少4小时
能力：思维＋沟通综合素质培养
每周课程主题
热身设计的思维
Design Thinking
热身选择比努力更重要Decision Making
思维搭建思维的结构Framework Thinking
思维用数据说话Analytical Thinking
思维打开大脑方式Critical Thinking
沟通社会资本概念Social Capital
沟通好奇心的力量Power of Curiosity
沟通同理心的力量Power of Empathy
沟通讲故事的魅力Power of Storytelling
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问题
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