试想一下自己的生活，不论你用什么方法指责别人—你可以用一个眼神、一种说话的声调、一个手势，就像话语那样明显地告诉别人—他错了。你以为他会同意你吗？绝对不会！因为这样直接伤害了他的自尊心。这只会激起他的反击，绝不会使他改变主意。即使你搬出所有柏拉图或康德式的逻辑，也改变不了他的意见，因为你伤害了他的感情。
从心理学家分析，男孩是心理和行为的不成熟个体，家长必须对他们加以正确地指导和培养。在这个过程中如果家长能像朋友一样与男孩一起成长，效果会很好。但是家庭教育中常出现的问题是：父母对男孩寄予厚望，为了达到自己设定的目标，在男孩耳边不停叮嘱、提醒。但这种做法往往收效甚微，甚至适得其反，使男孩产生厌烦情绪，还容易挫伤他们的自信心和自尊心。有些家长眼睛总是盯着男孩的缺点，翻来覆去地只讲缺点，不提进步。
中国有一句话“子不嫌母丑”反过来一样，哪怕全天下的人都看不起你的男孩，做父母的也要欣赏自己的男孩，热卖自己的男孩、包容自己的男孩，只要父母这样做，那天下就没有不成才的男孩。如果因为男孩生理或其他方面的缺点而嫌弃男孩的话，不但会给男孩带来伤害，也是没有尽到父母职责的表现。
心理学家告诉我们：有天生缺陷的男孩，成绩不好的男孩，他们心理都比较脆弱。因此，父母对他们更应该包容，使他们时时感到鼓励和帮助，并且克服和挑战那些缺陷给生活和学习所带来的不利与不便。同时作为父母，为了鼓励男孩奋斗的勇气和增强对生活的信心，还应该更加细心和热情地去发现男孩的优点，发挥其长处。
一个自以为自己不如别人的男孩，总是倾向于人们说自己不行，而父母把男孩的一次失败或一时的弱点作为能力缺陷讲给人家听时，男孩的自责就会得到强化，并逐渐地在心理上凝固成一种非事实的事实，这会使男孩由一般的自责转变成自我失败主义心理，严重地压抑了男孩的进取心和创造心。
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