爱的教育
第一讲 尊重和付出（一）
一、爱的本质
1、爱是由内心生发出来的一种情感，是对某个人或某个事物好，这种好所持续的过程就是爱的过程。
繁体的爱字“愛”里面有一个“心”字
互动：什么是爱？让学生说出与爱有关的词语。
2、爱的基础是“尊重”。把事物和人等同于我们自己，推己及人，推己及物，感同身受。把一切事物及人视同于自己，也有喜怒哀乐。
互动：怎样尊重别人，尊重生命？
3、爱的表现形式是“付出”。
愿意花费时间和精力、金钱去为一个人、一个动物、一支花草去付出，就是爱。
讨论：你最爱谁，爱什么生命？你是怎样爱的？
二、我们“爱的教育”课程对爱的分类
按格局分为：爱自己、爱家、爱国。
三、爱自己又分为
1、接纳自己
2，爱自己的身体
3、爱自己的荣誉
下节课我们具体讲怎样爱自己。
第二讲：尊重和付出（二）
一、回顾上节课的内容
二、爱自己——接纳自己
1、我是独一无二的。
我和任何人都不一样，我是我父母的掌上明珠，父母很爱我，我也很爱自己。我愿意为成为更好的自己而付出努力。
只有接纳自己才能更好的爱自己。
2、我可能有不完美的地方，但是人不可能是完美的。我有更多的优点。
讨论：说出自己的优点，说出自己做的令自己骄傲的事。
3、我自信、阳光、热情。
讨论：怎样让自己自信、阳光、热情？
二、爱自己——爱自己的身体
生命的本质，说到底是一个自爱的过程。
我们对自己探索得有多深，接纳得有多广，洞见得有多透，爱得有多沉，我们才能把他人看得有多立体多丰满，才能把众生看得有多辽阔多慈悲。
因为，杯中有水，才能把水分给干渴之人。
心中有爱，才能把爱传给温柔之心。
教育的本质，说到底是看见一个人。
唯有看见一个人，才能避免用假大空的说教扼杀一个人，才配“用一棵树摇动一棵树，一片云推动一片云，一颗灵魂唤醒一颗灵魂”。
需要提醒的是，让我们的孩子学会自爱和自救，和我们的社会需要互助和帮扶，并不矛盾。
我们的社会，需要英雄。
但，我们的英雄，如果总是牺牲孩子，那这只能证明，我们大人做得还远远不够。
1、养成良好的作息习惯，有利于身体成长。
互动：你的作息习惯好吗？
2、]养成良好的生活习惯，有利于身体健康。
互动：你的生活习惯健康吗？
3、养成良好的锻炼习惯，可以使身体强壮、不怕吃苦。
互动：你有锻炼的习惯吗？是什么方式？
4、养成良好的学习习惯，提高学习的效果，有利于身心的成长。
互动：你的学习习惯好吗？如何改进。
5、不要处于危险的境地，防止伤害的发生。
互动：危险的境地都有什么？
少年强，则中国强——梁启超
三、爱自己——爱自己的荣誉
1、主动做好人好事，帮助别人和别的生命。
献出爱心，体现成就感。
2、积极参加集体活动，在集体活动中体现自己的价值。
3、不做有损荣誉的事情，让自己的评价降低。
讨论：那些事是有损荣誉的?
四、小结：
爱是尊重和付出，记住这两个词。
第三讲：温暖和责任（一）
一、导入新课
回顾上面关于爱和爱自己的内容，记住要爱就要尊重和和付出。下面我们将用两课时的时间讲爱家，讲两个词温暖和责任。
二、家庭的本质
以夫妻为基础，以血缘为纽带形成的社会单元。家庭可大可小，可以家国一体。
互动：你家的家庭成员都有谁？你能用血缘关系扩充成一个大家庭吗？
三、家的基础是爱，家应该是温暖的。
1、父母组建家庭，为家庭付出很多，很不容易。
家庭营造了一个温馨的环境，温暖的港湾使我们能健康成长。
互动：你的父母是怎样为家庭付出的？体会父母的不易。
2、在我们成长的过程中父母长辈付出很多，有他们无私的付出，我们才能健康成长。
互动：父母长辈是如何为我们付出的？体会父母对我们的爱。
3、家庭应该是温暖的，是讲爱的地方。
父母之间要爱，我们和父母之间也要爱。父母无私的爱我们，为我们营造了一个温暖的环境，我们也要回馈父母的爱。让家庭中的爱流动起来，让爱包裹我们每一个人。
这样我们的家才是温暖的，
互动：讲一件在家中自己感觉最温暖的的事。
第四讲：温暖和责任（二）
一、回顾上一节课内容
父母和长辈为家庭付出很多，为我们能够健康成长也付出很多。时间、精力、物质、心力等。
二、怎样爱父母长辈
1、尊重父母长辈
互动：你理解的尊重父母长辈是什么样子？
1·1从内心里把父母长辈看成我们最亲的人，接纳他们。不论他们有多大的能力，有钱没钱。
1·2父母长辈也有烦恼、不舒心、发脾气的时候，也有不完美的地方，体谅他们的不完美。
互动：你感觉你父母有什么不完美的地方？你怎么看？
你能试着回家后和父母交流吗？
2、爱我们的父母长辈，为父母长辈付出
2·1时间。给父母讲你遇到的有趣的事情和你的的学习生活
2·2态度。尊敬、温和。父母下班要问候，要敢于表达自己对父母的爱。
2·3精力。在父母有压力或烦躁是为父母宽心。
2·4物质。不提非分的要求。
互动：你是怎样爱父母长辈的？说出你为长辈付出的一两件事。
3、承担家务劳动。
互动：你在家里都做什么家务劳动?你能说出几件事吗？
4、做好自己的事情，不要让父母操心。
互动：哪些是我们自己的事情？可以不要父母为我们操心？
5、不做让父母难堪的事。
互动：我们做什么事会让父母难堪呢?你有没有做过？你能大胆的说出来吗？
三、小结：家庭中父母和长辈已经付出了很多，承担了很大的责任，我们也要承担我们的责任，把我们对家庭的爱表现出来。让爱在我们的家庭流动起来。
第五讲：敬业和奉献（一）
一、回顾上面四讲的内容;
讲过了爱自己和爱家，这讲开始讲爱国。
二、国家的本质
国家（State、Country）是由领土、人民（民族，居民）、文化和政府四个要素组成的，国家也是政治地理学名词。
从广义的角度，国家是指拥有共同的语言、文化、种族、血统、领土、政府或者历史的社会群体。
从狭义的角度，国家是一定范围内的人群所形成的共同体形式。
国家的职能：一、安全、法制、经济、文化
二、安全、秩序、公德、自由、福利
互动：祖国的概念
祖国是指世代居住、并对所在国文化有着高度认同感的并且自己和祖先国籍共同所在的国家。有着丰富的感情色彩。
三、我们的国家来之不易
我们国家是有五千年文明史的国家，而且是世界唯一一个文明没有间断的国家。几千年前人们写的书，现在的人仍然能够读得懂。这在世界上是唯一的。
1、近代以来多少仁人志士努力奋斗才有了现在的国家。
互动：你能说出来近代以来的几个民族英雄吗？讲一个近代以来的英雄故事。
2、]和平环境中的建设者的共同努力才有了今天的繁荣富强。
互动：和平时期的建设者都有哪些人？
3、现在还有多少人在为我们服务保护着我们。
互动：都有什么人在为我们服务保护我们？
四、国家为我们的付出
1、为我们提供了安全、富裕的环境。
互动：其他国家战乱中儿童的生活情况。
2、我们拥有好多的文化体育教育医疗娱乐的公共设施
互动：你家周围有哪些公共设施是国家建设的？
3、我们应该为生活在这样一个伟大的国家而感到自豪。
互动：你认为生活在我们国家最自豪的是什么？历史悠久，文化多元，人民团结
第六讲敬业奉献（二）
一、回顾上节课的内容，我们为生活在这样一个国家感到自豪，祖国为我们付出了很多，我们怎样爱自己的国家呢？
二、爱国——敬业
不爱自己国家的人什么也不会爱。——拜伦
国家有优良的公民，那么这个国家就一定会强盛起来。——沃纳
时刻准备着为共产主义事业奋斗终生。我们处在一个准备阶段，正在成长，还需要照顾。
1、强建我们的身体
2、学习好文化艺术科学知识
3、培养良好的品质
互动：良好的品质都有什么？守时、节约、诚信、友善
三、爱国——奉献
1、积极参加有意义的公益活动、社会活动。
2、遵守纪律和公共秩序，遵守法律。
3、爱护环境。
4、自觉学习并宣传祖国优秀的传统文化。
互动：你知道的我们的传统文化都有什么？
四、不给国家添乱
互动：你知道的哪些行为是给国家添乱的？
第七讲：糖盐钙家庭教育
——让孩子走向成功的家庭教育课
家庭教育主要是对家长的教育。
智利作家米斯特拉尔曾描述过一位母亲的心声：“别以为只有我怀着他的时候才跟我骨肉相联。当他将来下地自由走动时，即便远在天边，抽打在他身上的风同样会撕裂我的肉，他的呼喊中有我的声音。唉，我的孩子，我的一笑一颦，其实都是你脸色的反映。”
一、糖盐钙家庭教育的理念
1、糖=爱
糖是一种有机化合物，人体所需的70%左右的能量由糖提供。是最重要的营养物质。
适宜人群：老幼皆宜
人体吸收：只要适量摄入掌握好吃糖的最佳时机，对人体是有益的。
在我们糖盐钙家庭教育中我们用糖来比喻家庭中的爱和激励。掌握好适当的度和时机，爱和激励对孩子的成长是有益的。
2、盐=挫折
盐是人类生存最重要的物质之一。是咸味的载体，是调味品中用的最多的。化学成分NaCl。
日常生活中不可缺少，保持心脏的正常活动，维持正常的渗透压及体内酸碱的平衡。副作用是长期过量食用易导致高血压、动脉硬化等。
在家庭教育中我们用盐来比喻孩子生活中遇到的挫折和失败。
在孩子的成长过程中挫折和失败在所难免，要让孩子体验挫折和失败的过程，就像品尝盐这种调味品一样。这是成长的过程，不可替代。
3、钙=自立
钙是一种宏量元素。是牙齿和骨骼的重要组成部分。有维持组织和肌肉神经正常反应的功能。
儿童缺钙发育迟缓，青少年缺钙生长痛，中老年缺钙骨骼疏松。
在家庭教育中我们用钙来比喻孩子的独立人格和自立自强的性格，在孩子的成长过程中，要尽量让孩子自己解决成长过程中遇到的问题问题，培养孩子独立处理问题的能力。
为了更好地诠释家庭教育的概念，我们在家庭教育课中引入生命成长过程所需要的营养物质糖、盐、钙的概念，形象地指出一个人成长过程需要关爱鼓励，需要经历挫折和失败，需要独自面对问题、解决问题。就像糖、盐、钙在生命成长过程中必不可少一样，关爱鼓励、直面挫折失败、自立自强在孩子人格成长的过程中也是必不可少的。
二、回顾前面给学生讲的爱的教育课程
重点;是通过学习孩子有了表达爱心的冲动和行动，家长要及时回应孩子的爱，对孩子的付出要由衷的感谢。
家长要接受孩子的爱及时回馈孩子的爱，只有这样才能培养孩子的爱心。
三、为什么要对家长进行家庭教育
1、社会和家庭急剧变化，传统家庭解体，传统观念受到挑战。
2、个人主义的兴起，个性解放对女性和孩子的影响。
3、家长的生活压力和焦虑以及不成熟的个性影响孩子的成长。
四、家庭教育的重要性
1、是三大教育的基石
2、对孩子的影响是终生的
3、是孩子价值观、性格和生活习惯形成的重要场所
五、家庭教育存在的问题
1、过度保护 2、过分宠爱 3、过分专制 4、揠苗助长 5、低估孩子 6、过分严厉 7、漠不关心8、限制说话等。
六、家庭教育的内容
1、生活习惯的养成
2、个性品质的培养
家长要分清家庭和学校，分清家长和老师的界限。
七、家庭教育的特点
1、早期性 2、及时性 3、连续性 4、感染性 5、威吓性
家庭教育主要是身教，是一种潜移默化的影响。家长要做好自己。孩子身上的问题往往都能从家长身上找到原因。
八、终身学习的理念和创建学习型家庭
如果家长的智力生活是停滞的，不能指望孩子是丰富的聪明的。
九、爱的本质
1、爱是由内心生发出来的一种情感，指的就是对某个人或某个事物好，这种好所持续的过程也就是爱的过程。
繁体的爱字“愛”里面有一个“心”字
2、爱的基础是尊重。把事物和人等同于我们自己，推己及人，推己及物，感同身受。把一切事物及人视同于自己，也有喜怒哀乐。
3、爱的表现形式是“付出”。
愿意花费时间和精力、金钱去为一个人、一个动物、一支花草去付出，就是爱。
交流：为什么我们会非常爱孩子？甚至为孩子不惜牺牲自己。孩子也会那样吗？为什么？怎么做？
注意：没有付出，就不会有爱。
十、怎样为孩子付出
孩子是独立的个体
孩子是我们带到这个世界上来的，但他是独立的。他最终要独自面对这个世界上的一切。他不是我们的附庸，有独立的人格和个性。我们要尊重他，理解、支持、扶助他。
要让孩子直面挫折和失败，独立的解决成长过程中所遇到的问题就需要把孩子看成独立的个体。不要作为我们的附属品，任由我们指挥。
1、给孩子创造一个有爱的家庭氛围
2、给孩子足够的陪伴，一定是有效的陪伴
3、多和孩子交流，了解孩子内心真正的需求
4、接受孩子的爱，培养孩子的奉献精神
付出越多，爱就越多，要让孩子有付出的冲动。为他人奉献，为家庭奉献，为社会奉献。
要培养孩子的爱心，家长的作用是最大的，最重要的是呼应和回馈孩子的爱心。
互动交流：你在家庭中怎样培养孩子爱心的？
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