今天下午，我在博雅楼前发现王仲波主任正在顶着烈日忙碌着。我问：“怎么回事？”他说：“这个音箱坏了，我正在修一修。”我问：“你是怎么发现的？”他说：“我巡查时就发现了。”禁不住对王主任高度的责任心，油然而生敬意。正是因为有了像王主任这样具有高度主人翁责任感的博雅教师的默默奉献，才成就了我们这所伟大的学校。
王主任负责我们学校的电教信息工作，同时又是学校雷达服务队的队长。他既乐于助人又技能精湛。他有一个信条就是被需要是幸福的。所以每当老师们有什么问题，只要找到他，他总是带领伙伴们第一时间出现，第一时间帮助解决，可以说是手到病除，妙手回春。
今天我又发现了王主任的一大优点，那就是自己的问题自己发现，自己解决。我们常说我的地盘我做主，一方面说我管理的区域我来管理维护，另一方面就是说我负责范围内的工作我说了算，我主动去做好，还有一点就是我地盘里的问题，我发现我解决。王主任就做到了，怪不得经常发现他在校园里东转转西望望，哪里有什么问题了，都能够及时主动的跟我请示维修。这样的人是默默无闻的人，更是值得信赖的人，可以放手放心的人。
在单位中，如果按工作表现把人分分类，那么可以分为四类，一是主动工作型。自己的地盘自己管好，自己的事情自己办好，自己的问题自己发现，自己解决。二是被动型。工作靠安排，不安排不知道找活干。甚至安排了靠催，不催不动，不问不知道汇报。三是推诿型。份内的工作推三阻四，推诿扯皮，不担当不作为。四是拖延型。等靠思想严重，工作拖拖拉拉，总认为时间还早等等再做，要么到了时间完不成，要么因为遗忘，错过了完成时间。
如果按个人价值来分类，也可分为四类。一是得过且过型。工作上进心不强，标准不高，要求不严，敷衍塞责，应付过去就行。二是认真履职型。对待本职工作认真负责，兢兢业业，能够较好地完成本职工作。二是带动团队型。在干好本职工作的同时，能够发挥自己的专业特长，成立工作室，组建团队，带动团队成员一起成长，影响带动一帮人。三是影响整体型。充分发挥个人在品行、专业领域的造诣，热心服务师生，引领单位的风气或某一项工作的发展，为学校创造经验，形成品牌，提升单位影响力和美誉度。
能力有大小，工作无高低贵贱之分。但只要尽己所能，履职尽责，实现自己最大的价值，就是最美的自己。所以我的地盘我管好，我的事我干好，我的问题我发现并解决，我的能量发挥到极致，我就是最美的自己。（2020年6月13日）
网友评论