幼儿英语自然拼读学习误区大全?

幼儿英语发音有很多现象，比如连读、吞音、闪音等等，看似复杂，成年人用规律很难解决。但是对于听着儿歌、童谣看着动画片长大的孩子就非常简单。那些组合在潜意识中就是长成那样的，甚至不知道单词都能知道组合。除此之外，一些语序方面的问题，一些意群方面的体现，用语法解决完全不如用语感来得彻底和准确。今天小编要给大家分享的是，幼儿英语自然拼读学习误区大全?

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一、自然拼读是什么?

自然拼读是英语母语国家的儿童普遍使用的英语学习方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的各种独特的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“看字会读、听音能写”。简而言之，就是建立字母和发音的对应关系，即音和形。

二、自然拼读学习必要条件

众所周知不是所有的孩子都可以学习自然拼读的，这里有一个条件是，孩子已经积累了一定的听力词汇，这里和年龄没有多大关系，哪怕是六七岁的孩子，如果英语零基础，那么是不着急学自然拼读的。自然拼读本是英语为母语国家的孩子用来学习读和写的方法，如果孩子没有英语语音基础，直接学习拼读规律，那么很可能孩子会不知随云，学习很困难。

三、幼儿英语自然拼读学习误区有哪些?

1、能正确拼写就等于背好了单词

很多家长认为背单词就是能把单词中的字母按照正确的顺序一字不落的背出来就可以了。但是很多时候却发现在平时的作业和考试中频频出错，尤其是正确填空，完成句子和短文填空这类题型。其实在单词的记忆中，要把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，也就是我们常说的“眼口手脑并用”。同时，记忆单词最好将之应用到句子里面。为了达到更高的记单词效率，最重要的就是不要忘了每一个单词都会有词性的变化，记好词性的变化，一个词就可以衍生出多个词，不但效率高，而且做题的正确率也会大大提高哦!

2、 忽视语言环境

上文已经提到，没有英语语音基础，孩子是不具备学习自然拼读条件的。有的课程不管孩子的英语基础，也不提供英语环境培养，而直接教自然拼读规则，这是不太合理的。

3、死记硬背

自然拼读是规则，但是并不是死记硬背记住规则就可以的。少儿自然拼读的学习不是机械、孤立地反复练习，而是要在实际的语言环境中，理解掌握这些规则。在实际操作中，可以和儿歌童谣、韵文故事等相结合。生动灵活又有趣味性。

4、 缺乏系统性和完整性

自然拼读有一个完整的体系，有简到繁，由易到难，需要长期系统的学习，不断巩固和运用。如果课程没有这种系统性，缺乏对整体的把握，那么孩子是难以完全掌握的。

5、英文阅读测试正确率低，跟阅读速度有关

如果读完一篇材料后进行阅读测试，发现孩子阅读的正确率上升，就断然决定降低读速，这是不科学的。

为什么这么说呢！原因有二：(1)不符合阅读训练的真正目的。(2)阅读正确率还与许多其他的因素有关，如文章难易等。换句话说，在这种情况下，读速快慢已与正确率的高低关系不大了。

相反地，为了提高孩子阅读水平，就必须进行广泛而大量的阅读，这样做的前提就是要进行快速阅读。而且对于文章细节的把握以及正确理解题目也是很重要的一个做阅读理解题目的步骤。