又到了一天愉快的时候——动笔记录儿子在成长中发生的小事，是一件特别有意思的事情。
20240904是儿子上学的第三天，这一天主要记录他的四件小事：
第一件：擦伤是小事。
还算是一大早吧，我在办公室打扫卫生，突然，隔壁的校医走过来对我说：“你儿子擦伤了膝盖。”
我问，现在人呢？她说，回教室去了。
我赶紧放下扫把，看见儿子正在同学的搀扶下，伛偻着身子，准备走到第一栋教学楼的拐弯处。
我没有喊他，而是甩开膀子冲了出去——这是我变胖了之后，从来没有过的快速奔跑。刚好是穿着一件红色的袍子，估计远看就像是迅速滚动的火球。但我已经无暇顾及形象了。
跑到儿子面前，他正跟搀扶着他的朋友聊天，孩子的表情很正常，看着甚至感觉是有些开心，丝毫没有痛苦或难过。
他问我，妈妈，你怎么来了？我说听说你擦伤了膝盖，我来看看是否严重。
仔细看，有摩擦的痕迹——细皮嫩肉的，那肯定疼啊！但我心里觉得儿子走路的姿势还是夸张了点。
我说没事就好，回去上课吧。我有点懊恼没拿手机把两个小朋友的情形拍下来。
我很感激儿子的朋友。儿子擦破了皮，他不觉得难过，我想，除了本身伤得不要紧之外，很大程度上是朋友搀扶他去看校医所表现出来的友情温暖了他。
校医室就在我隔壁，但他不让我知道，从这可以看出儿子有了比较强的独立意识：他不用什么事都要找妈妈了。他能独立处理好这事。
但是到了晚上洗澡的时候，他说，妈妈，我的膝盖还疼哦，洗澡不能让水搞到伤口。结果我拿了一块大纱布给他包扎伤口，再用毛巾蘸水给他洗澡。
儿子说：“谢谢妈妈”——给妈妈添麻烦了，所以说声谢谢。
他说，其实，擦伤是小事了。可能真是小事，因为晚上十点多钟会哥回来时，我告诉他儿子今天擦伤了膝盖，但儿子没有把伤口给他爸看，他爸好像也没提出要看。
是不是只有“妈妈”才会婆婆妈妈一些？
第二件事：我是班干，我要早到教室。
中午一放学，儿子说，妈妈，下午我要早点去教室，老师说，班干要去早一些。
结果是，不经事的孩子，一点小事就是大事，他害怕错过时间，居然连午觉都不睡了——不管我怎样向他保证，一定会让他早去教室，都没用。
孩子不睡，我也睡得不踏实。我14:15的闹铃一响，他就马上出去了。
我上班的打卡机设在孩子教室的那一栋楼，所以我打了卡顺便去瞄他一眼——以拿国学机为理由，去看了他。只见他在座位上双手叠放，坐得端端正正地在等老师。周围同学在做什么，对他没有影响。
我知道孩子的自律意识已经被老师唤醒了，这是一件多么值得感恩、多么美好的事情！
但这样端坐25分钟才到上课时间，估计也会很累的吧，所以我建议他拿书出来读一读，看一看。
孩子也听话，懂得时间是宝贵的。
第三件事：兴趣是最好的老师。
拼积木，儿子从小就喜欢。
在我做饭的时候，孩子就在拼积木了，而且还叫我去看，他给我讲解他一个又一个创意。
说实在的，有时想着手上没有干完的活，我是定不下心来听他的创意讲解的，但是，为了不打击儿子的积极性，我得表现出重视的态度——绝大部分的人，对于自己以及自己努力做的事情，都希望被别人看见。
而我们平时写的文章，如果没有读者，那文章是没有多大意义的。
第四件事：睡觉前要读书；再晚，也要读。
下班回家后，感觉都没做成什么事，时间就嘀嘀嗒嗒到了十点钟。
昨晚会哥回来得晚，到家就十点多了，没讲几句话，就到了儿子该睡觉的时间。
所以，赶紧读书——开学第一周，老师在做常规训练，还没开始上课，但儿子读书基本不成什么问题。
而写字，我就有点担心了。
语文科老师搞了一次文字游戏，估计就是“日”字加一笔会变成什么字。
我看了一下孩子的作业，他把自己的名字写成“黄公石”——目前用“黄炳仁”，儿子选了一个笔画相对简单的名字来写，但“黄”字没写对，“公”字也没写对——在幼儿园的时候，他把名字写成“黄瓜右”更是让我们母子哈哈大笑。
儿子不是天才，他只是一个很普通的孩子，但儿子有一个很大的优点：纠错的态度非常好。是的，错了并不可怕，改正、记牢是最关键的。而对于治学，我们要有严谨的态度。
看着儿子认真读书的模样，我觉得他的老师们把孩子教得很好：儿子说，我觉得我的老师很好！他说得很果断。
孩子的话是最真的，正如他那一颗最纯洁的心——感恩老师们的辛勤付出。期待炳仁天天都能进步。
——End——
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