3岁前儿童关注的是物品本身和物品与人的关系,3岁后他们开始发现自己的作品可以变得内在的情感和想法,于是着迷着用它们来实现愿望、完成设想。
因此,提供一个完备的、适合儿童发展的环境非常重要。
3岁前儿童关注的是物品本身和物品与人的关系,3岁后他们开始发现自己的作品可以变得内在的情感和想法,于是着迷着用它们来实现愿望、完成设想。
因此,提供一个完备的、适合儿童发展的环境非常重要。
本文标题:《关键期关键帮助》——3岁开始儿童“工作”的愿望为什么强烈
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