《由内而外的教养》09章
摘要:作为父母，我们不仅向孩子讲述自己的经验以帮助他们发展思维，同时我们也是他们学习的对象。孩子是通过观察和模仿我们的所作所为来进行学习的。我们是怎样的人、本质如何，都会通过我们的生活方式和做决定的方式表现出来。不管怎么反省和深化自己的思想，我们的所作所为都会透露出真正的价值观。孩子观察这些人格的外在体现，并对其加以记忆、模仿，进而创造出与我们相仿的生存方式。
社会经验决定着人格形成的内在因素。我们希望孩子变成什么样子？如果想让孩子富有同情心、懂得尊重并关心自己和他人，那么在抚养孩子的过程中就要注意培养他们的共情能力。和孩子的相处方式对他们同理心和共情能力的培养十分重要。假如一个人充满爱心、能够理性地思考、懂得享受生活并和他人有着健全的关系，他就更善于在社会交往中发挥自己的特质，成为人际圈中活跃的一员。要培养孩子的共情能力，父母应该怎么做呢？
感悟:从小孩子不踩青草，不摘花，我都告诉她花花草草也有生命了，因为我喜欢猫猫狗狗小动物，孩子对小动物也情有独钟，对流浪汉也有同情心。虽然我们成人知道有很多都是带走欺骗行为的，但是会跟孩子讲清楚，他们应该也有逼不得已的苦衷。
摘要:父母懂得留心孩子是个很好的开始。在和孩子日复一日的相处中，总会发生各种各样的情况，没有任何一本书或者任何一个专家能够为这些情况提供标准的解决方案。与其一味地依靠技巧，不如学习怎么和孩子相处，从而培养他们的共情能力和同理心。这种相处方式扎根于父母富有同理心的自我理解。当我们开始用开放的心态看待自己并全力支持自己的时候，我们就踏出了鼓励孩子认识自我的第一步。
感悟:孩子进入青春期，有些抗拒大人的一切关怀，我也一直在找寻合适的方法，学会不去总是说教，就让孩子感受。
摘要:要在行动过程中保持灵活，我们就必须拥有健全的执行能力，并且能够有意识地控制自己的所作所为和做决定的方法。有了执行能力，并且拥有对他人的关心和对自我的认识，我们才能够学会设身处地地采取行动。培养了第七感、自我认识能力和执行能力的孩子更能够有意识地选择自己的行为。
作为父母，我们应该怎样加强孩子这方面的能力呢？许多研究都表明，通过角色扮演、讲故事、向孩子讲述情绪对行为的影响等互动方式，父母能够积极主动地促进孩子理解自己和他人的内心世界的能力。
感悟:言传身教，父母做出表率才能影响孩子，父母有很好的执行力，孩子一样能做到，这就是父母的任务。
感恩:感谢自己走出一步，今天鼓足勇气干了一件一直退缩的事（工作上的）。
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