听刘亮程老师《散文写作的地方经验》，有几点感触：
1.《一个人的村庄》是安静的，课堂是灵动的，多了和花木虫草交流的故事，嗯，是的，故事，明明一个人在讲，好像很多人在讲，课堂使书故事化，丰富了读者对书的感知、想象和体悟。
2.听课会走神，会跳戏，如果不是充盈课堂的文学韵味和思想火花，感觉像听姥姥在絮叨院子里风吹叶动、日影西斜、还有养的鸡鸭猫狗和它们的气息。自忖和祖辈、父辈相比，多了些书本知识，缺少这种贴近生活的生存能力和省察自觉。
3.他介绍自己的《虚土》和将要出版的小说《本巴》，书写的场景离现实更远，几近荒诞，联系他笔下村庄的安静，想到电影《返老还童》。刘亮程的文字是倒着生长的，出手是成熟的散文，时光荏苒，山水重归自然，看山是山，看水是水，又多了一份晶化后的真醇；小说则是文字的年轻化，天真、任性、荒诞，真实的山水变得虚、淡、远。
4.想问问他：乌鲁木齐的夕阳成为助推您书写散文的机缘；班超投笔从戎、尼采抱着鞭痕累累的马痛哭然后疯了、村上春树看到天空落下什么用双手接住后开始写小说，这些看似偶然的事件扭转了人生的方向，背后的必然逻辑是什么？这种时刻出现时如何辨识？这个可能没有答案，课堂上忍住没问。
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