美美地读

今天是一二年级进行晨诵第一天，有些班级准备充分，班班通打开，屏幕已展示，有些班级还找不到在哪里。有些班在教师的领读下，学生开心的读着，有些班就是完成任务，一点生机也没有。

走进207班，学生在领读，果断停下，我问“想不想美美的读一读”，“那我们开心一点”“对，露出甜甜的笑容，美美地读起来”，我露出笑容，美美的读，学生也笑着美美的跟读。对，就美美的读，只美美地读。

让学生感受诗歌的美好，知道生活中有很多美好的事物，需要我们去寻找。