总是有人发信息来告诉我，他羡慕我。不要羡慕我，你只看到了我光鲜亮丽的一面，没有看到我在泥潭当中挣扎时的痛苦。你可知道一年前，我也在羡慕别人。昨天就有小伙伴在群里问你是如何做到今天的。我说读书写作，与牛人学习。
你真的要把你的精力放到提升自己上面，不是去讨好别人，也不是把时间浪费在那些无意义的事情上面。还记得稻盛和夫说的吗？“不要有感性的烦恼，反省之后，把过去的失败坚决忘掉，将精力投进新的工作。”担心、烦恼、失败等等，是人生的常事。但是腹水难收，总为曾经的失败而悔恨，毫无意义。你又何必把生命浪费在这些无意义的事情上呢？
沉下心来精进自己吧！相信未来的你会感激你今天所做的决定。在《认知天性》当中有一个概念叫做心智模型。就是说人们把一件事情练习到自己能够不假思索就像发自己本能的反应一下，做出对对应，这就是你的心智模型。
那究竟要如何才能拥有这种心智模型呢？
首先你要编码，你需要把你看到的，或者学到的东西和事物去理解，这些东西是什么，为什么要这样做，这时候在心里过一遍。如果是知识，你首先要理解它，然后你要调用你脑里已有的知识去分析与理解，然后再把它用自己的语言复述出来。
第二个叫做巩固。就像我们小时候老师不停的让我们去做试卷去验证我们是否学得牢固。当我们有错题时，我们会把错题抄下来，过一段时间再来看。老师也会出一些我们经常错的题来帮我们巩固。我们在生活中也是，当我们某方面做得不是很好时，我们应该去练习我们不会的。
通过遗忘，再考试，再练习不断地被挑战，这个过程当中把它巩固下来，形成深刻的心理表征 ，形成我们不需要通过认真思考直接就能够做出来的生理性的反应，这个叫作巩固的过程。
最后一个过程叫检索。所以编码、巩固和检索，这是人学任何一个复杂的东西的时候都需要用到的。那么在学习新知识的时候，还有可能你需要先忘记过去的旧知识。
不记得在哪本书里见过一个著名的小提琴大师，他只收从来没学过小提琴的人，他说别人教过的人，有很多旧习惯很难改过来。是的，如果会开拖拉机的人去开小汽车特别困难，因为他有很多错误的习惯，这就是没有遗忘。
当你能够把之前的那些东西遗忘掉的时候，你才能够学到很多新的知识，遗忘并不是彻底地忘掉了。遗忘是很有可能把它放到了潜意识当中去，就只是你暂时不去调用它而已。
我从楼上摔了下来之后，脑子里有很多东西是空白。我以为忘记了，我还安慰自己忘了好。可是有一天我看到有人说了同样的话，做了同样的事，所有的记忆全部记起来了。人生哪有什么忘记，只是没有触碰记起它的开头而已。
所以我们得理解整个学习的一个过程，我们遗忘了旧知识把它放在潜意识当中，我们的新知识才能够逐渐地进来，然后越容易检索的事情越不容易记住。因此在学习中，我们必须得做一些努力。如果你希望能够把它学得好，最好的办法是，学完某些知识，然后过一阵子，大概一个星期之后再来回忆，这就是检索。
以上就是我们所说的心智模型的形成，当然，这也离不开你去刻意练习以上的三点，让它成为发自本能的反应为止。
最近我看到学生们的基础参差不齐，接受和消化知识太慢的时候，我真的替他们着急。老师讲的每一个知识点，他都没办法理解，要通过我们助教去掰烂了，揉碎了去跟他分析，他才能领悟一点点。这是有助教在啊，要是没助教呢？那是不是你的学费白缴了？而且还白白的浪费了很多的时间。
你们知道这个问题在哪里吗？同样一堂课下来，别人不但吸引得比你多，还能举一反三，触类旁通，你却需要助教一次又一次的替你加工。是因为你的背景知识不够强大，你的脑子里调不出任何能够帮分析理解老师丢给你的知识。
所以在昨天的解答当中，我们就能看出哪个学生和哪个学生的频率是在同一在线的，我们能知道他们的底层逻辑是在一条线上的。这也是我们的背景知识稍高一点的表现。
如果你问我如何才能解决这个问题，我只有四个字“加大阅读”。当你脑子里的知识点多了，不管对方说什么，你都能调动你脑子里的资料来分析，解读，理解它的时候，你自然就能明白对方在说什么？
加油，把你追剧，刷抖音时间来多看几页书，这样可以增加明天你与别人聊天的资本。在与你的聊天当中也能看出你能为别人提供的价值。不要想着跟着牛人就好，问题是牛人说的话，你能听懂吗？最近几天，许多小伙伴，付了高价钱来学习。在听课的过程当中，有些人过得风轻云淡，有些人学到晚上十二点，在学的过程当中的轻松与否，只有穿鞋的人自己明白。
还有，你想跟牛人学习，那你能提供牛人想要的价值吗？如果你不能，牛人凭什么要教你？这是一个物价对等的世界。就像你小时候在上学的时候，你成绩不优秀，还经常在课堂上捣蛋，干扰老师，老师凭什么要高看你一眼。
努力吧！精进吧!不要再想一些有的没的。最近很忙，精力和时间都不够了，朋友圈的海报都发得少了。因为感觉我都对不住我的学生了，这段时间都没好好陪他们。后面每个月只限少量的学生，不然对他们太不公平了。
如果有必要，我也要去闭关，再不长进，我又能给我的学生提供什么价值呢？天下老师那么多，他们凭什么要选择我呢？
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