在雪崩时，没有一片雪花是无辜的；同样压死骆驼的最后一根稻草，它也是无辜的。
当一个孩子出现问题，有轻生或者自杀的倾向时，他也不是一天两天，一次两次形成的。
有众多的因素，众多的原因，一点一点积累而成的，到最后一刻才爆发出来，往往给家庭造成惨痛的打击伤害。所以如果父母能提前了解孩子的心理动态，能提前根据孩子表现出来的症状，进行一些干预或者教育，孩子就不会走向极端，所以父母的觉察、觉知力很重要。
今天我们来总结和梳理一下，孩子内心出现问题，一般会有的六个阶段的表现形式，方便家长提前觉察并进行教育。
第一个阶段：厌学
孩子的厌学也不是一天两天形成的，刚开始孩子对整个世界都充满了好奇，具有探索精神，什么都想了解，什么都想知道，经常挂在嘴上的就是十万个为什么，但是学着学着为什么会厌学了，是因为家长的错误教育方式，破坏了学习的兴趣和感觉。
孩子学起来就打击批评，让他有一种深深的挫败感，最后孩子破罐子破摔，什么都无所谓，变成“习得性无助”，慢慢的讨厌学习，表现出厌学的情绪。
第二个阶段：贪玩手机
每个孩子都想证明自己的能力，都想证明自己的价值，在学习上证明不了自己的能力，不被关注。他会把精力转移在简单易学而且没有人批评的地方，一般会投射在电子产品，比如手机电脑，看小说，结局结交网友等。
第三个阶段：叛逆
当孩子沉迷于手机游戏，对什么都无所谓的时候，家长看不下去试图控制、管理孩子，会用，呵斥、断网、摔手机的方式。
这种简单粗暴的方法，只会导致孩子更加的叛逆。孩子的精神需求没有被照顾到，反而处处给他设立障碍，他讨厌父母，跟父母对着干。
第四个阶段：出现心理问题。
孩子因为厌学、玩手机，长时间的被父母打压管控，加上无处安放的情绪。变得情绪低落，焦虑压力大，乱发脾气，不与人沟通的心理问题。
第五个阶段：伤害自己
孩子会变得冷漠，表现出对事情莫不关心的样子，心里出现问题情绪变差，不爱惜自己的身体，通过自我伤害来释放心中的压力和愤怒。
第六个阶段：心理开始出现想要轻生的念头
觉得人生无意义，企图结束自己的生命。
所以只有父母的觉知和学习才能及时发现问题，影响孩子的成长。
生命就是一棵树影响另一棵树，一片云推动另一片云，家长好好学习，孩子才会天天向上。
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