作为一把扇子,我觉得我很幸运。因为我不是普通的扇子,我是丞相大人诸葛亮手中的扇子。无论何时,伴着丞相大人的总是我。至少,在历史上,还有我的一席之地。时隔千年,还有人问,为啥诸葛亮的手上,总拿着一把鹅毛扇!
我的重要性不言而喻。但今天我并不是要讲我多么厉害,而是要给初一级的小朋友说说,当时丞相大人是怎么写《诫子书》的。
八月桂花香。夜风悠悠,烛光晃一晃,又晃一晃,摇曳不定。
丞相大人上知天文下知地理,现在他也知道他命不长矣。有太多要担心的事啊!为国鞠躬尽瘁,现在心有余而力不足了!
“路走到这里,已快是尽头了。为了国家,辜负了小家。我的妻子,在家里撑起大梁,养育三个儿女。想当年,青春年华,两心相悦,而如今,为了操持这个家,已早生华发。我即将离开,然而,妻与子,竟再也无法相见!从此人鬼殊途,生死两茫茫!”丞相大人忍不住老泪众横。
是的,交代好身后事,交代好军中事。妻总是理解我的,知道我鞠躬尽瘁死而后已,她也懂我的心。此时,心里放不下的只有孩子了啊!瞻儿只有八岁,聪明伶俐,唯恐太险躁,误了学习,误了做事啊!丞相大人的心纠得紧紧地。
昏黄的烛光中,瞻儿可爱机灵的脸庞出现在丞相大人的脑海,“时光匆匆,本来陪伴你的时日就无多,此刻,咱父子再会无期……”丞相大人轻轻地抚着我(别忘了我是把扇子),就好像轻抚着孩子的头。我本无心,却还是被此刻的沉重压抑得忍不住轻轻打颤,这其实是我们扇子类哭泣的表现。
丞相大人缓缓走向桌子,慢慢地磨墨,黑色的墨迹一圈圈晕开,丞相大人放下了我,拿起笔,写下来今天你们读到的《诫子书》。我一直看着这一幕,一直颤个不停。
丞相大人沉思了一会儿,挥笔而就:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
我,牢牢记住了丞相大人写给孩子的书信。是的,这将是一种智慧的密码。我发誓,从今以后,谁能发现我的与众不同,我就把智慧传给他!让他成为一个饱学之士!
我,就是那把与众不同的鹅毛扇,丞相大人的灵魂不死,永远在我的心里!他的魂,就是《诫子书》里的文字。有了他的灵气,何事不成!当年生离死别之后,我也经过了无数个轮回,但只要你看到鹅毛扇,又想到诸葛亮丞相大人,那么,我们的智慧就在你面前了,要看你的悟性是否够高,才能考虑你是否能读懂我们永恒闪光的思想精髓了!
鹅毛扇的密码
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