中午下班回家，门一开，看到两小子坐在沙发上，老二连忙哭着喊：“妈妈哥哥把我的气球搞坏了。”大的一边捣鼓气球一边回话：“没有，气球本来就坏了。”我没吱声，其实心里想，骑了几公里回来见你们，陪你们吃饭，一进门就这么“招待“我啊。老规矩，冷处理。我当没听到老二的哭诉，反叫他帮我拿拖鞋，老二显然是生我的气了，坐在那里没有动。老大边吹气球，边走去阳台帮我拿鞋。孩子的微动作其实是探知其心理程度的一个方法，通过拿鞋这件事，我可以判断老大还处于理智状态。可是不理智的老二并没有罢休，继续申诉着。我放下包，脱套口罩，去洗手，做着进门该做的常规程序。老大说我没有把你气球弄坏，你看，气球本来就有一个洞。老二说不对，就是你弄的，是你把气球弄没气的，这么两三个回合下来，老大火了，气球也不吹了，并把气球里好不容易吹进的一气都给放了，然后把气球甩给了老二，气冲冲的回自己房间了，只听门咔嚓一声锁上了。
饭好了，我喊了两声吃饭了，见老大没出来，又跑过去敲了一下门，说大宝吃饭啦。老大出来了，老二已经坐在桌子上津津有味地吃着午餐肉罐头，可以看得出来，他是不愿意分享一点给哥哥的，而哥哥呢，见他那副霸道自私的样子也是恕不可竭，自己盛了一碗饭，带着气在夹菜，饭本来就装的挺满的，又这么大力地夹菜，结果弄洒了好多菜，我看到了，但也没吱声，他慢慢地把洒在桌上的菜一点一点夹回碗里，然后抱着碗跑去茶几那里吃。从他把菜一点一点夹回碗里的这个动作，我知道他对于情绪是有在管理的。
每天中午我会用手机放一些故事，今天突然想起昨天新下载了《乔布斯传》，于是点开播放，心里想着，嘿嘿，咱就看看你们今天这出戏最后咋个结局。过了一会，我跟老二说，你送一块火腿肠给哥哥去，老二大概是因为有火腿吃，气球的事早过去了，所以他倒也愿意，我说你弄块大的给哥哥送去，他真照做了。我又对老大说来桌子上吃饭啊，老大回了句没位子，我一看原来老二真的是占了桌子的大半边（平常吃饭他俩是坐一排的），我让老二赶紧挪一挪。老大回到桌子上来了，老二也夹了一大块火腿给哥哥，没想到老大摸着老二的脑袋瓜说二宝真棒。好啦，相安无事啦！
在处理两孩子的问题上，经过这么多年，算是积累了一些经验吧。遇事冷静，少干预矛盾，多用爱去唤醒，少用言语去说教，要一直尊重孩子。如果能把“看着窝火的斗争”转化成“带有温度的和解”，何尝不是一件有意义的，幸福的事呢。
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