每个人都会在人生路上遇到一些困难，我也一样，但是我与你遇到的困难可能不同。
这件事发生这小学一到三年级，我在小姨教学的地方读书，小时候因为比同班同学小一岁，所以很胆小，不敢说话，就连上课回答问题对我来说也是一件难事。
记得一年级上语文课时，我被语文老师叫起来回答问题，第一次被叫时，因为胆小，我不站起来，假装没听见，可能是因为第一次，老师没有太在意。第二次时，老师叫到：“郭子扬，回答一下这个问题。”我象第一次一样坐着不动，可老师又叫到：“郭子扬，请站起来回答问题。”听到这句话后，我担心说错答案，仍旧不理她，老师生气了，严厉地说：“你是聋子吗？难道听不到我说话？站起来回答问题！”我被吓得急忙站了起来，全身发抖，战战兢兢，仍是不说话，老师非常生气，喊到：“你面对老师的提问，不说话就是在侮辱老师！快一点回答这个问题！”我被吓哭了，哭着小声回答了这个问题，本想要坐下，可没想到老师又说到：“我让你坐下了吗？！继续站着，站一节课！”
这节课下课，刚好放学，我随便收拾了一下书包，就跑到办公室找到小姨，哭着对小姨说刚刚课上的事，小姨听说后，想了一会说想要和我一起克服胆小的困难，我答应了。可是这件事使我不想再上语文课，小姨有对我说起了老师的好意和苦衷，我似乎原谅了老师，但是没有原谅语文，从此我就非常讨厌语文，和语文划清了界线。这种状况一直持续到四年级我转学，遇到另一位教语文的郭老师，加上家里妈妈不断引导我读书，慢慢才对语文重新产生了兴趣！
之后每天上学，小姨都会和我击掌，并激励我积极主动，使我变得胆大，让我学会回答问题，我到三年级才真正变得胆大，我也再不怕老师了。
与胆小紧密相连的另一个问题就是交友困难，这个问题，也是四年级转学后才真正克服。
在小学一到三年级我都没有朋友，因为内向，总是不和别人交朋友，只是等着别人和我交朋友，但是因为成绩不突出，没有人理我，我也不主动，所以有好长时间我都没有朋友，总是自己一个人发呆。记得下课时，我在走廊里看着校园里的学生欢声笑语，我看着他们你追我赶的样子就好像自己身在其中，也不觉得没朋友孤独。
后来，与一个同小姨一个办公室老师的孩子认识了，但是我并不喜欢她，她也不是很喜欢我，我们俩总是和了又分，分了又和，并不算是真正的朋友，小姨在这方面也没有多多过问，我也就一直没有朋友。到了四年级我转到新的学校，在那里交到了第一个真正的朋友，因为那里的同学很热情开朗，见到我都围着我要和我交朋友，我当然就答应了，也就交到了朋友。
现在想起来，在一到三年级没有人和我交朋友，正是因为性格内向，别人不是很了解我，所以不和我交朋友，但是现在我变得不仅仅外向乐观，而且很胆大，我克服了所有困难，得到了升华，找到了真正的自己！
妈妈点评: 本文通过上课回答问题和交友两件事，写清楚自己刚上小学时因为胆小和内向遇到的困难。也许这些困难真的是因为性格造成的，但更可能与遇到的人有关。文章使用了成语，并有了语言描写和心理描写，正在摆脱口语化的毛病！值得祝贺！
妈妈心语: 刚看到今天的主题，子扬说:“我好像没有遇到什么困难啊？” 我让她认真想一想，她才说起自己小学刚入学时遇到的困难。这些困难，有的我知道，有的是第一次听说，比如语文课上老师的话。也许那并不是老师的话，只是在孩子心理上产生了这样的效果，并在孩子的记忆中刻下了痕迹。让我认识到低年级，尤其是1，2年级老师对于孩子成长的重要性。作为一名中学老师，我对此几乎是没有什么知觉的。希望每一位老师和家长都能关注到孩子初入学时所遇到的问题。
作者心声：胆小与内向困扰我多年，在小时候我也没有太在意，可是没想到被语文老师训斥，虽然因为这个老师，我很讨厌语文这个科目，但是正是语文老师使我真正认识到了自己的胆小，并且竭力与小姨一起克服它。而内向，可能人人都有，还好我这么早就克服了，要不然不知道现在会变成什么样。
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