今天上午，行知学堂2班第四次开课，我做了一次大胆的尝试，收获意想不到的收获！
课堂有4排桌子，原来是分成4组，家长与孩子一起挨着坐。这次我决定让家长与孩子分开坐，家长们坐两头的两桌，孩子们坐中间的两桌。其实在我作这样的决定的时候，心里是犯嘀咕的：一是不敢保证家长能否配合，因为有几个孩子不到5周岁，之前都是家长盯着按着孩子诵读的，她们愿意配合吗？她们放心吗？二是孩子们是否愿意离开家长跟不太认识的孩子们一起坐呢？太小的孩子会不会哭呢？会不会闹呢？会不会坚持不下去呢？
结果是意想不到的放心与欢心，我所担忧的事情通通都没有发生，家长与孩子们都非常配合，连不到3周岁的吴依宸小朋友都非常乐意配合，我真的是太开心了！而且课堂纪律也非常的安静，在两组家庭串背前面内容的时候，大家都做到了安静的听与默默的跟背，在对读“信”的时候，孩子们都非常积极诵读！
课后与家长们交流的时候，家长反映没想到孩子竟然做得如此配合，而且比在自己身边的表现还要好，这是始料未及的，感到无比的欢心！借此，我要向家长们表示深深的谢意：感谢大家的信任与配合，感恩大家对我的支持与包容！也非常感恩曼瑶师姐的加持与带领、感恩领读老师秀丽连香与罗海燕她们付出！向大家深深鞠躬说：谢谢你们！有你们真好！
（金妙百日成长分享之25/100）
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