用“眼耳鼻舌身”去会学习中的“意”--胡议知识饭桌

用“眼耳鼻舌身”去会学习中的“意”--胡议知识饭桌

《用“眼耳鼻舌身”去会学习中的“意”--胡议知识饭桌》

昨天在我们这个大盘锦参加了一次知识饭桌，收获比吃得多很多。在这里我就不一一致谢了，我就用一个完全主观的观点胡乱总结下收获。用善友老师的话讲，我说的全是错的！！。

冥冥之中自有定数，本来昨天我的楠得星期三的题目是《眼耳鼻舌身--学习的“感觉”》为饭局我停了一期。我不后悔，因为我发现知识饭局就是这个内容的实践。

记得有个日本的牛人（叫什么请自行百度），提出过一个“五感营销”。大意就是要尽可能多的影响消费者的感官，多维度的进行营销。我在这里就借过来做个“五感学习”吧。

其实学习也是同理可证，多一个感官我们的记忆就加深一成。当年被单词，多少人的经验是：边读边写，这就是在调动多感官来学习。看了，手写了，读的时候我们听了，更深层的，我们可能记住笔尖的沙沙声，还有墨水、纸张的味道。再一个例子就是电子书与纸质书的区别，就是阅读少了几个感觉吧。（说远了）

拿知识饭局举例，眼、耳的学习大家显而易见，眼睛要在食物和谈话伙伴间进行切换，耳朵也要在不同主题间进行切换，学习效率很高。我主要谈谈鼻舌身的学习，吃东西嘛，鼻舌一定被调用了，但和学习有关系吗。楠哥很负责地说：“有”。我们意识里的学习内容绝大部分来着视觉和听觉，但这只是意识层面，而另外的感官接收的信息是进入了我们潜意识里。这也是为什么，嗅觉、味觉和触觉更容意调动我们的情绪的原因。知识饭局就通过这个原理“偷偷地”影响了我们。

可能有人对安宁那个分享--感受宇宙的高度，有些难理解。其实这个“感受”就是我们要达到的“会意”。现在的学习应该是 From head to heart,from heart to hand. 用全身心去感受。大脑是被骨头包着的，而我们的心是被有缝骨头包着的，而以我们的双手为代表的身体，是没有骨头的包裹的，完全开放的。应该怎么学习，你自己决定吧。

最后，我还要重申，我讲的全是错的。

最后的最后，再次感谢本次活动的组织者，旗哥，老班长，鑫班长。还有爱学习的小伙伴。