周末把八仔带回老家，好久没有回家了，对于家楼下的小公园非常感兴趣，刚一到，就像风一般的小少年，飞奔过去。当他看到地上有几块砖头时，更是欢喜。于是，他肉呼呼的小手拿着砖头，从这个地方搬到那个地方，又从那个地方搬到这个地方，乐此不疲，偶尔，边上沙子也要摸摸，虽然小手被弄得脏兮兮的，但是我也没有制止，蹲在边上陪他一起玩，偶尔指着砖头说大大小小，教他相对大小的概念，又或者数数，“1，2,3，...”，还用小树叶兜着沙子，总之，小家伙开心得不得了，开心得围着花坛跑来跑起。
因为之前看过“父母效能训练”，提到“问题归属”的概念。我想如果觉得脏，那是我自己处于问题区，认为这是一种不可接纳的行为。其实脏了，我们可以让他洗手，提醒他吃东西之前要保持卫生。但是如果不让他玩，是剥夺他用手去探索或者感受重量，或者是其他触感，砖头大大小小，有轻的，有重的，表面不平整，摸起来是粗糙的；又或是沙子一小粒一小粒的，小手很难抓得住，抓起来以后，又容易从指缝间滑下来。所以，这个过程，我是接受和释然的。这个时候，有个老人家经过，很严肃地提醒我：“这么脏，不要让他玩了，沙子还会进眼睛”。对于老人善意的提醒，我还是说了声“谢谢”，但是没有接受，继续陪着八仔一起玩。我想很多时候，我们会因为脏，一定是拦着小朋友不让玩。
我想育儿的路上，当我们按着自己认为正确的方式时，首先我们得知道我们认为正确的方式是正确的，其次还是面临周边人的善意的“提醒”，因为年龄、经历不同，认知不同，我们得坦然接受，还得坚持自己认为对的方式，确实是一件不那么容易的事。
网友评论