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是的，我们不断在推广少儿编程，普及少儿，但是为什么学校还没有教呢？如果编程真的是那么好，那学校肯定会安排学生学习啊！
为什么学校还没有把它列入正式的课程里?这有许多原因：
1. 学校不是1个个体
它是一个庞大的教育体系，不能够实现『拍脑袋之后说做就做』的做法
2. 学校要新增1个课程
必须要考虑各种各样的事情，首要就是办课程的经费，再到师资，教材，课时分配
3. 层层的審核
形成共识，加起来就不是1~2个月的事情了
4. 未形成共识之前
肯定有提议说要先观察一阵子，谁知道这一阵子可能会长达好几年呢
5. 编程的学习好比一个大海啸
当它打到陆地上了，所有人都看到了，开始做对策时，这时大家才会有共识，但是海啸已经来到了，肯定错过了最好的执行对策时机，变成了后见之明
还有更多。。。。
看懂编程给孩子带来价值的家长不可能等到学校开展才让孩子学习，编程的学习需要时间的投入，如果只是兴趣班那样的短课程来学习，这样的沾酱油式的浅尝还不如不学。
老套点说一句『要有承诺,意思是说,要下个决心,决定去做这件事,努力去做,坚持不懈,长期的耕耘之后,甘甜的收获和回报就会到来.』
家长掌握着决定孩子未来前途的生杀之权，绝对不要单方面决定要小孩去学编程,就像许多父母要小孩去学琴一样,孩子根本就不喜欢,也没有那个自发动机,父母除了接送之外,回家还要催小孩练琴,对自己,对小孩,如果他没有兴趣,又要人催的话,都是很受罪的事.
所以家长还需要和孩子做充分沟通,取得共识之后,再让小孩自己去学编程.接着,找一个正确的地方,让它长期学习,这会是改变他人生的一个重大决定,一开始的承诺和慎重的态度,可以帮助他在学习编程的路上走得更顺利。
但是也不是说单方面让孩子决定是否对编程感兴趣，编程和语文数学英文一样,是一定要学的学科,也一定要有兴趣。如果家长或者老师没灌输小孩负面的教导(可能是家长的一些观念或者某位老师的一句说话，这些说话都有可能伤害孩子的学习动机),小孩子没有理由对语文，数学,英文,编程会没有兴趣。
只要我们知道怎样保持孩子原本的好奇心和学习热情,没有兴趣这件事根本不存在。
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