上学期发生的一件事：
中午11:50，在去食堂的路上经过六年级一个班时，看到一个体格强壮的男孩，右手拿着一把凳子，似乎想立刻砸向别人。眼睛瞪得箩样大，眼珠子都没有转动一下，一眼看去，脸上满是愤怒，犹如一头凶猛的野兽，随时要吃掉人似的。
我走进教室，听到他在大喊道"你就可以骂我，还不允许我说你，你就是那个坏人，……"此处省去脏话三个字。顺着他的眼神，我看到一个小女孩，她非常委屈地低声说着"我又……没有……说你……你，就那么……小气"。原来是男孩和小女孩之间发生了矛盾！我靠近男孩，只见他无比用力地拿着凳子，青筋都暴出来了，左手也是死死地拽着拳头，汗水湿透了一身，泪水也不停往下流。
我知道，这个男孩一定受到了很大的委屈。于是，我轻轻地说:"你一定是感觉自己非常非常委屈，对吗？"他没有看我，依然死死地瞪着那个女孩。
"老师能感觉到你被女孩冤枉的心情，这样，你先把凳子交给我。"我试图想从他手里拿下凳子，可碰到他手时，我发现他双手依然那么用力，此时根本不可能从他手里抢下凳子。
我正想跟他再说上几句时，旁边一个穿绿色衣服的男孩凑过来，我立刻就认出了他。疫情复学后，在一个临时组建的班级中，我当了他们一个星期的班主任。
"你还记得我吗？"我对着绿色上衣男孩问。
"当然记得！你那时还叫我、洪同学和李同学在走廊上写自己优点，还跟我们三个人玩了一个游戏！"绿色上衣男孩指着愤怒的男孩说着。怪不得我看到这个男孩有点脸熟，原来上学期我们相处了一周，只是过了一个暑期，他们都长个了。
"洪同学，你还记得我吗？"我边说边把手轻轻握住他的右手。
"嗯。"他点了点头。此时，我感觉到他手上的力气变小了些。
"谢谢你还记得我。我们先把凳子放下来，好吗？"我说完后，发现他拿凳子的力度明显小了很多，于是我慢慢从他手中拿下了凳子，然后轻轻放下。
"你受那么大的委屈，愿意跟我分享吗？。"
尽管他头只低了那么一厘米，但我知道，他已然放松了些。
"我们去外面聊一聊，老师很想知道你的委屈。"我拉着他的手，准备出教室。当我们走过女孩身旁边时，我对洪同学说，"你等我一下。"
说完，我走到女孩身边，"你一定也十分委屈吧！"
"我又没说什么，也没骂他。他自己说着说着就哭起来，我都不知道怎么回事。"女孩一口气说完。
"嗯，老师理解你的心情。你和同学先回家吧！"说完，女孩就出教室了。
我继续拉着洪同学走到外面。
"我就说一句话，她就骂我蠢，还不停地说我……我就生气了。"
"嗯，老师理解你的心情，换作是我，我也会生气的。可今天有个地方你做得非常好，我要表扬你！"
他眼神柔和了很多，微微抬头看着我。
"你看，你被骂了，受了那么多委屈，你一定愤怒极了，特别想用凳子砸她。可是你没有那么做，这足以说明你是一个非常懂得控制自己行为的男孩子！这一点，你做得非常好！"
"下次碰到这样的事时，如果对方说得有理，那我们就听。如果碰到对方是一个胡搅蛮缠的人，你就不要理会他。你和不讲道理的人去吵架，那你不就真的成了很蠢的人？"我故意笑着拖长最后一句，洪同学也被我逗得微微笑了。
"你看，你是一个能控制自己行为的人，说明你很棒。下一次，我们学会控制一下自己的情绪，做一个讲道理的孩子，反正不要和说自己蠢的人吵架，也不随便和别人发脾气。受到委屈可以和老师讲一讲，也可以像老师今天和你说话的方式一样去和别人沟通，可以吗？"
"嗯。"他点了点头。
"我们一起吃饭去吧！"
"老师，我要回家吃饭。"
"哦，对！那我们一起下楼吧！"
"你等一下我，我去拿水杯。"说完，他跑进教室去了。
而我，站在门口，无比自在地等着他。
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