今天看到这样一段话:教师作为讲述者，主要的技能就是讲述，要成为一个好教师，首先要学会锤炼自己的语言，努力用明白的话，讲不明白的道理。用简单的话，说深奥的道理。有幽默的话，说严肃的话题。
今天是开学第一天，我接触新的班级，所以第一节课我打算和他们聊聊，主要是说说这一年的语文安排，当然也要让他们意识到时间的短暂。
首先我告诉他们，我们年前大概有二十周的学习时间，因为有一周是国庆节假期，所以直接排除掉，这二十周的时间我们要基本完成九年级上下册语文课本的学习。过年之后，他们会非常忙碌，会进行实验和体育考试，而且还有五一，清明，端午假期，无形中学习的时间又少了。而语文学科需要大量的时间进行背诵，包括古诗，文言文，还有优美段落等等。希望同学们做好复习准备，也能打起精神好好学习。
其次，我也告诉他们，学习不是唯一的出路，因为除了学习之外，我们还是需要有很多东西要学习的，而且并不是每个学生都会取得好成绩，都喜欢学习。我让学生思考，我们上学的目的是什么，仅仅是考上大学，找到好工作么。即使考上大学，就一定能找到好工作吗，做好工作需要具备什么能力呢。
我给他们讲了我去上海学习，参观一家德国企业的经历。我说刚开始我也不明白教师为什么要进行企业参访，后来我明白了，因为进入企业之后我们立即就想知道要进入外企，需要达到什么学历，企业招聘时最看中求职者的什么能力。
当时的人力资源管理者也详细的给我们讲解了，他们最看中的并非学历，而是能力，并向我们展示了他们公司人员学历组成。他们最看中的是一个人的沟通能力，团队协作能力。我还给学生列举了例子，我说最开始的时候，郭德纲没有干过赵本山，因为赵本山是一个团队，人多力量大，而现在郭德纲成立了德云社，里面有很多有才华的人，例如岳云鹏，孙越，连自己的儿子郭麒麟初中毕业后也加入其中，所以现在特别红火。由此可见团队力量之大，所以作为团队的领袖，肯定也需要具备协调，沟通，组织等能力，这些能力就是我们在日常生活中需要锻炼的。
抛开学习不说，有同学说自己真的学不会，或者提到学习就不感兴趣。那么你可以这样想，上课时，你把回答问题当做锻炼自己的表达能力，哪怕你从不敢回答问题到敢回答问题，或者回答声音洪亮了，或者觉得自己组织语言能力提升了，这些都算是进步，这些都算是能力的提高，如此积累下去，你一定会变得自信阳光，那么也就能面对形形色色的问题了。
最后我给学生说，学习不是万能的，但是没有学习也不行，所以尽自己的努力去锻炼各种能力，各种能让自己安身立命的本领就行了。有些事不可强求，但有些事还是可以去尝试，去挑战自己。不要觉得上九年级再努力就晚了，其实一点也不晚，不试试怎么知道自己不行呢？
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