昨晚和孩子一起洗脚，我们有了以下这段对话
我：”爸爸说他这周回来，你高兴吗？“
孩子：”太高兴了“
我：”终于有人陪你玩了“
孩子：”是啊“
我：”妈妈呢？她没有陪你玩啊？“
孩子：”没有，她就晚上陪我读书“
我：”那她都干吗了？“
孩子：”拉粑粑“
瞬间想抓狂啊，我自己的时间全都陪你了呀，就算昨天，我把昨天从早到晚的事情重新过了一遍：
陪你起床——主要是在督促他快穿衣服
陪你吃早饭——还是督促他快吃
做眼睛训练——我在旁边读书，偶尔看他一眼做的结果，期间他会不停地问还有多久啊？我选对几个啦之类
去图书馆看书——我给他读书
吃棉花糖——他吃，我在旁边刷手机
溜冰——他溜冰，我在旁边给他数圈圈
在小区玩——他和小朋友或自己玩，我在旁边耍手机
洗漱——督促他洗脚、洗脸、刷牙
睡前读书——我给他读书
期间不好计算的时间里，他多次和我说，让我陪他玩，我不是说要做饭（假的）就是在刷手机。
呃，果然如孩子所说，我并没有陪他玩，真相总是让人不快，我居然自欺欺人的以为我一直在陪他玩。
怎么办？还是利用当下的力量，从思维中跳出来，这个认知的目的，是让我仔细思考一下，问题在我这里，为什么我不能陪他玩呢？我认真想了一下，暂时想到3个原因：
首先，他提议玩的，都是打打杀杀的游戏，如拿枪打仗、对打、互相丢东西打。都不是我希望他玩的或者我不喜欢玩的，我担心受伤。
其次，他提议玩的，都是会把家弄乱的游戏，如打仗
第三，我提议他玩认字、数数等（这是游戏吗？哭），他都不玩，所以我也不玩他提议的。——这个简直了，无语
办法总比困难多，难得是你压根没注意到这些问题。所以针对我的问题，我想下次再陪孩子玩的时候，如果会把家里弄乱，就提前和孩子约定玩了之后一起打扫；如果是打杀类游戏，就要和孩子先约定武器类型、对打的部位等，降低意外伤害的可能；减少刷手机；第三个，我可以先准备点适合孩子的游戏。
准备收集游戏时，才想起，以前和孩子读的silly races，不就是现成的吗？哈哈，书到用时方恨少~。还是网上搜集了一些游戏，一并总结在这里，以便备用。
1.大西瓜&小西瓜：孩子最近自己比较喜欢故意说相反的，所以这个游戏应该比较适用。
家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"的手势。
可用的反义词：大小、长短、高矮、胖瘦等
可用的词语：水果类、动物类等
2.倒蹬自行车，亲子互动
家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样，一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京。北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”
可用的儿歌：随便换
3.城堡大战，这种打闹的孩子应该会喜欢
准备：每组小球一个，积木或盒子若干。
玩法：
1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。
3、大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。
4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。
4.silly races中的游戏
1）家长的一只脚和孩子的一只脚，绑在一起跑步
2）家长和孩子各套一个口袋，跑步
3）用勺子掂着小球跑步
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