考试

从小到大，我经历了无数次的考试，一路过关斩将，似乎也没有人对考试有任何非议。而且在平罗中学那所重点中学，无论是大小的考试，都得各种排名。大学毕业，学校也对所有同学的所有成绩进行综合排名。考试、考试排名无可厚非。

我的高中同学，很多来自于农村，家庭条件很差，但通过自身努力，到全国各地去上大学，毕业之后，很多留到了北上广等大城市工作、成家立业，有的甚至担任重要的职务。改变了自身命运的同时，也使父母的生活质量有所提升。

我上个世纪九十年代初到江南上了一所师范院校，大学同学来自全国各地，女同学的家庭条件普遍不错，男同学，大部分来自农村，家庭条件很差，吃穿用能省就省。但这些男同学都非常刻苦，在四年的学习期间，大量阅读、练习书法，很多同学的书法能够达到参赛的程度，文章也写的不错。大学毕业后，同学们各奔东西，认真生活、认真工作。现在看看我的那些来自农村的同学，有十几个大学老师，有在报社的，有在铁道部的，有在工程局担任重要职务的。都是通过考试层层选拔，走到今天。

我和我的同学出生于物质贫乏的七十年代，接受的是传统的应试教育。同学们普遍乐观、上进、心性单纯善良。大家不常见，见了也是没有抱怨，从言谈举止中都能感受到对生活的热爱和知足。大家都尽心尽力、努力地生活和工作。脚踏实地、兢兢业业，和他们聊天，让人心安。

我和老公都出生在普通的家庭，都通过自身不懈努力，考到外地上大学。然后参加工作，踏踏实实的工作，认认真真地做人。我一直对考试心存敬畏，正是公平的考试，改变了我们的命运。我们都有一个信念，无论做什么事情，只要认定目标，朝着目标努力，最终会走向成功。

我成为一名教师已经有近三十年了，我愿意我的学生成为积极的、乐观向上的孩子。批阅了无数次卷子，也没有谁因为考试而抑郁或者悲观厌世的。但近几年，舆论将考试和排名，还有可怜的教师推到了风口浪尖上。孩子出现的所有问题，很少有人剖析家庭原因或是社会原因，舆论把所有的责任都推给了学校教育，推给了老师。我就很奇怪，我在学校待了这么多年，真的没有那么多值得关注的事情发生。舆论，尤其是各种媒体，为什么会把发生的极个别的个例扩大化，再进行浓墨重彩的渲染，将全社会的注意力引到教育上来。

教育本身是个循序渐进的漫长过程，校园原本应该是一方净土。老师安安静静教书，学生认认真真学习，参加考试，检查学习效果，这不好吗？

什么时候舆论放过教育，社会减少对教育的过度关注，少一些所谓的专家指手画脚，什么时候，教育才能回归本位。