孩子的积分,完成作业算分,改错题算分,昨天数学老师布置的改之前的两道错题作为家庭作业,于是孩子今天中午跟我说,今天老师布置的作业就是改错题,就不用单独做错题了。意思是一箭双雕,做一样作业两个积分都占。
我问他,那也是作业,他反问我“那你就说那是不是改错题吧!”
我不想与他争论,就算最后他不得不再去改错题,也只是被迫的、不情愿的、抗拒的,也达不到改的效果学的效果。
我对他说,分可以从中国博大精深的文字里去巧取豪夺,但积分只是手段,最终是要知道错题存在的意义,你慢慢去体会吧。
这就是孩子学习的缩影。还是我们从小破坏了他的学习兴趣,又没有养成好的习惯,都要买单的,我们的错误只有用他的青春来买单了。
不过,青春也许就是用来买单的,账单很多,不只我们的,还有无知的,冲动的,倔强的,买着买着,就知道柴米油盐,知道光阴似箭,知道覆水难收。
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