01正面管教是以相互尊重与合作为基础
用语言表达对孩子感受的理解才是尊重孩子。我和“妹妹”在沙发上游戏,突然发现“哥哥”依在茶几旁,两手托腮生闷气了...我关切的问,你是不是感觉很失落!他点点头,我赶紧送个大大的拥抱,然后自觉的去洗漱了,感觉到他情绪稍微在好转...
02“赢得”孩子则是意味着获得孩子心甘情愿的合作
洗漱时他竞然主动的让妹妹、帮忙倒水,我知道他“心平气合”了。
03不要替孩子做任何她自己能做的事情
收拾书包、整理衣物都是他们自己动手,可是检查作业,却被我“抢着”干呢!
04是鼓励的态度,而不是失望的态度
丫头现在做作业都会先提“难”了.出了一个主意,建议她每完成一项,就在作业清单上打勾,并告诉我一下,我就顺势提一句:“这么快就做完一项了”,她嘴角一扬,却不笑出声来,并继续下一任务!
05决定你自己要做什么,而不是让孩子做什么
只要可能,就给孩子提供选择,尤其是当你在给出选之后加上一句“你来决定”的时候。
06一个内在的、价值无量的人生技能就是让孩子知道“冷静期”的价值
当坏情绪来到时,我停下手中的家务活,离开厨房。(从改变自己开始)
07不要希望孩子会给出你想要的答案
课文背不了,我问他,什么时候读,什么时候背,他说,明天!(多希望他说,我再读三遍看看能不能背!)
08有什么情绪都没有关系,但不能想做什么就做什么
女儿生气时会丢东西,摔坏了她自己的发夹.直到第二天早上,扎头发时我才提,发夹坏了,你觉得可惜吗,后悔不?她笑着点头说:下次生气不丢东西了。
09家庭会议是向孩子们传递积极的感觉
是参与解决问题,而不是操纵别人。
10目标:建立一个幸福的家庭
这是所有人的目标,时刻提醒。
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