好习惯，是坚持学琴以及学好钢琴的前提。 好习惯例如：每天练琴，每周上课，像新陈代谢一样，像形成了生物钟。持之以恒坚持一个月，就会出现“没有练琴，或者没有上课，就会感觉少点什么事情没做”这样的感觉。
相反的，如果少了一天没有练琴，或者缺了一节课，打破这个“生物钟”，家长还以为“无所谓”，甚至经常不练琴，缺课，那么就会完全混乱孩子的练琴习惯，无法形成上述的“规律”。后果是显而易见的，孩子养不成每天去练琴的习惯，以后难度大、作业内容多，需要大量练琴的时候，就会很难适应，回课自然比较差，进度就会收到影响;另外也会传达给孩子一个“钢琴课不重要无所谓”的信息，使得孩子敢于“撒娇”、“越来越懒”。
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这就是老师们为何一般都非常反感随便请假缺课的原因。不是影响了收入这么狭隘想法，而是基于学生学习的出发点来考虑的。家长没有去训练孩子规律的练琴学琴作息，是很多琴童丧失学琴动力的很重要的一个原因。
科学的练琴方法
一般我们采用的是分手，分段，慢速练习的原则。
听觉、触觉的记忆都需要重复很多次才会熟练。分成一小段，可以在一段时间里，达到比较多的重复次数，从而用更短时间达到熟练程度。分段练习会很快找到困难段落。安排更多的时间在困难段落上。从而让练琴时间、精力，安排的更加合理科学，提高了效率。
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想得到一个美妙的乐曲，对于每个“单轨”都要去细细处理，然后再“混缩合成”，协调各声部的音。所以不如说“单手、双手，均要重复、交替的去练习”更为科学。
慢练的作用是用“放大镜”看清乐谱、看清自己的演奏，也是“提速”的必经过程。慢练可以避免很多错误，以及让演奏在质量上精益求精，达到更高境界。
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学琴的环境很重要
孩子学钢琴，扰民到邻居家里人，并不是孩子学到以后，并不是每一个练习曲都很好听。
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卡罗德静音钢琴解决了孩子在学琴练琴时所产生的琴声噪音的困扰（影响邻居及家人），但区别于普通的电钢，我们是传统原声钢琴加装我们的静音系统，在不破坏传统钢琴结构的基础上，我们采用科技手段，将孩子弹琴的琴键动作和力度采集下来进行传输，通过我们的顶级钢琴音源进行还原，确保孩子从耳机或者音箱里面听到的是真正的钢琴的声音。
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增加孩子学琴的乐趣，以往的钢琴学习中，孩子听的最多的就是钢琴的声音，对于其他乐器的声音及感受并不多，我们的音源合成了128种各类乐器的音色，通过钢琴琴键可以随意进行切换，也可以通过app进行切换，增加对不同种类的乐器的乐感的了解，给孩子一个更广阔的音乐空间。
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