完成比完美更重要

今天一节课上了两个单元的内容，内心直呼不要太爽，以前总是纠结害怕没给学生讲透彻讲全面，一个单元的内容常常分两节课上还上不完，同课头的老师总是嫌弃我磨蹭、埋怨我太慢。

直到昨天，讲完课后问两个孩子刚刚讲过的内容，当然是两个中下游以下水平的学生，他们竟然面面相觑，这让我内心很有挫败感。

今天我提纲挈领，把重要的内容精讲复习，其他的自己下去看自己复习。所以这节课的内容就比较多，学生还不容易疲惫。

粗枝大叶还是好，既让自己不用过于辛苦，也让学生有机会填充空白主动学习。