玩

今天说玩。

见过很多家长，也有一些老师，义愤填膺，说电子游戏可把孩子们给害惨了。

可不能反驳，因为一分钟之内人家能找出来一百个以上的活生生的例子。这时候要么同声附和，要么把嘴巴捂住。

等人家都走了，找个没人的地方，可以合计一番。

现在是有很多孩子因为玩电脑，耽误了学习，影响了成长。更有甚者走向犯罪的道路。这是事实。问题是如果没有电子游戏，这些孩子会怎么样呢？

电子游戏可不是从来就有的。中国接入互联网才三十年，也就是说网络游戏最多才存在三十年。计算机发明的早，但是普及到民用到家庭也得是1990年以后的事情。算来也就是三十来年。满打满算吧，孩子能被电子游戏的害惨时间，也就是三十年。

三十年前没有电子游戏，这些孩子就能学好？

我那时候上高中。没有电子游戏玩，也没有什么游戏厅。我那时候的小伙伴们大多数是不上高中的。他们都在忙什么呢？

有打台球的，算是高级的。还有迪斯科舞厅，那是小流氓们玩。不过那时候偶而和同学闲聊的时候，说的更多的是类似西城的五虎如何鏖战东城的三龙。

可以肯定的是：那时候没有电脑游戏，学得好年轻人，远没有现在多。

那就说现在。网络如此发达，电子游戏不仅电脑能玩，手机也能，甚至家里电视也可以。可是一个小家伙想让自己的学习成绩变得很好，发现是真难呀！自己可以不玩游戏，可以上各种辅导班，也非常努力。但是学习好的孩子是灭了一个，来了一伙。愁死个人也！

如果能想到了这些，就应该明白，也许那些被电子游戏害惨了的年轻人，没有电子游戏，也会被别的东西害惨。这些不拉就下水的小家伙们，为自己找个理由，自然都是电子游戏的错了。

我可不敢给电子游戏正名！再说也确实正名不了。是个时代产物，随时代而生，也将随时代而亡。本来身外之物，没必要耿耿于怀。

玩，是每一个人都避不开的命题。

堵住孩子玩的途径，让孩子去努力学。这样的想法是非常危险的。

让孩子玩，教孩子，并教会孩子处理好学与玩的关系，才是正途。

让玩，支持孩子玩，这是家长和老师态度。有了这个态度才能处理好接来的问题，如何让孩子玩好。

同样是玩扑克。可以玩比大小，也可以打升级打掼蛋。我在玩扑克上面用时最多的是打桥牌。很可惜，能在一起的打桥牌的人越来越少，现在也很少打了。原来同学聚会，去早了还可以和他们打几把升级玩玩。现在人家都打掼蛋了。我不会，就没了下场机会。好在会的人很多，不差我这一个。

春晚表演魔术的刘谦也玩扑克。他的玩法更厉害。可惜呀，他的朋友怕是没一个会喜欢和他一起打掼蛋的。对了，刘谦会不会打掼蛋呢？以他这个智商，我觉得很难学会的。我有八成把握。

院里的孙老师那次带小孙子玩，玩的是飞花令。我是羡慕极了。如果能给我送个这样的小家伙来，一定会带他玩几年的飞花令。一开始小家伙肯定兴趣不大。随着他的诗词积累越来越多，渐渐就会变成他带我玩。直到玩到和我是玩胜之不武，没意思。然后孩子长大了，我老了。这样的梦做了好几次。

扯了这些，仅仅说想说，让孩子玩之后更重要，就是会带孩子和教孩子玩。

与其绞尽脑汁想着各种办法避免孩子因嬉戏而荒废学业，不如教会孩子玩好，寓学于乐。

这样看来，这些仇视电子游戏的家长和老师，其实仇视的是自己。

玩要玩好，学要学会。处理好学与玩的关系。这是一个学生能学好的基本技能和习惯。

不要去纠结是因玩心过重才耽误了自己的学习，而是关注今天上学要学的东西我都学会了没有。

有个这样的基本技能和习惯。那就可劲玩个够吧！