起床气
没有上学前的作息时间都晚睡晚起,早上一般8点半后才起来,经过昨天的一天实践,有起床气的小朋友已经改善很多,至少早上起来告诉她去幼儿园她不会像往常一样长时间哭闹,有进步!
洗漱完开开心心去幼儿园
第二天入园自理能力测试
晨检完后兴致勃勃的跟老师问好,走进教室,想考验一下她对自己物品和所在环境的熟悉程度。
1.物品放置
让她自己去放书包,她径直走到属于自己的书包位置,还有水杯放置处,值得表扬,小家伙很棒!
2.入厕考验
喝完水,问小朋友厕所在哪里,很熟练的指了指厕所的方向。这个也放心了。
分离焦虑症
孩子独自去陌生的环境需要时间适应,今天送进教室测试完后,抱抱孩子,然后说:你在幼儿园,吃过午饭睡了午觉妈妈就来接你回家。刚说完就跳起来哭了。讲真,心里还是会难过的,到为了孩子早点适应新环境,还是忍住直接转身离开,听着孩子的哭声,比第一天已经安心一些,相信宝贝会很棒。
事件记录
1.放学到教室看到的时候没精神状态不好,不知道原因。经过跟老师沟通,可能是有喜欢的物品没有一直自己玩,心里有情绪。喜欢老师的口哨,明天去买一个给孩子玩儿。
2.课堂上老师讲的内容毫无记忆。纯碎打酱油去了的小捣蛋。需要跟老师请教该怎么引导孩子说到课堂上所学知识。
3.进步很大,昨天中午需要老师为喂食,今天已经大部分自己吃,老师喂一部分了。
4.培养孩子的兴趣爱好,比如看书、乐感培养。
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