[红顺视点]:亲，中小学考场上能又快又好工整书写、做完后认真检查这两项技能可以这样抓？
一、怎样让孩子在考场上把字写工整？
先看一个案例，某校张主任极严肃，平常学生非常怕他，在涉外一次竞赛考前，张主任做考前动员，强调学生规范工整书写，若谁没规范书写，回来收拾谁！结果因学生工整书写，作题速度大大降低，造成大面积学生试卷未做完，得不偿失。此类事情为何发生？是因为又快又好书写是一种应试技能，也是训练出来的，想写好与能写好是两码事！
我校的做法有如下五点:
一是日行练字工程，这里练字指的是写的横平竖直，上有天下有地，左右有框的既不太大又不太小的考场卷面字训练，不是顿笔回笔等要求的书法艺术训练，重在写的又快又好。规定各年级每分钟书写字的速度，天天坚持默写古诗词、必备文言文、现代名篇名段训练，训练后反思要提升的是写字速度，还是写字质量，期末进行又快又好工整写字专项考核。
二是提倡动笔之时就是练字之时，尤其是强化非语文作业、练习册书写质量，纳入对教师量化考核，形成工整书写不仅仅是语文教师的事，而是全体教师的事！
三是语文教师每个月选班级四分之一学生，对这些学生一对一手把手指导，重点关注，下个月再换一批学生，一学期循环一遍。
四是周周开展小组、班级、年级、校级四级写字展示，在规定展示窗展出，周周更新。
五是无论小考大考各学科均设卷面书写分，引起学生重视。
结论，考场上在保持速度之下把字写工整是一项技能，是训练强化出来的！
二、如何让学生养成认真检查试卷的习惯？
“考试做完后要认真检查”，每临期中、期末大型考试，家长、班主任 、任课教师都会苦口婆心谆谆教诲孩子，事实确是收效甚微，原因何在？因为学会、养成认真检查试卷习惯，也是一种技能，也得靠强化训练正强化反馈。
我的建议是:
一是在做作业时要求孩子严格按照静习、复习、规范做答、认真检查流程去走，让孩子潜意识认为做完检查是做作业一部分，不是可有可无或强加的。同时作业本特设检查栏，学生作业做完后，直接进入检查环节，让学生检查后，对所做的题，标注哪些试题有把握一定对，哪些试题不能判断正误。这样利于养成检查作业习惯，同时对于他认为一定对的题做错的，他一定非常关注，利于纠错。
二是每次小考特意设置试卷检查训练，比如数学90分钟，考到75分钟后收卷，即答题时间结束，文具盒收好，然后再发放试卷、红色笔，进入试卷专时检查阶段，要求用红笔纠错，若检查出错误，按本题分值的1.5倍记分，鼓励学生积极、认真检查。
当然答题得分与检查得分分开排名次，防止某些学生故意做错的出现。
三是在平常学校要设置一定课时教会学生时间充足丶不够用时怎么检查，利用验草纸怎么快速检查，依据学科特性重点检查等六种常用试卷检查方法，并在校组织大型考试实战中强化训练。
总之，试卷检查也是一种技能，也是靠训练强化出来的。
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